1.自我意见建立法
a.确认自己对“一件事”理解的程度（已理解和不理解的部分）。b.掌握自己不能理解的是什么，再查找数据。c.持有自己的意见。
2.批判性思考
其中的“批判”并不是“批评”的意思，而是有根据的“谨慎判断事物是非”。
3.思考根据练习一：“为什么要选A“，”"我早上为什么打的上班，因为时间仓促快迟到了”。
4.思考根据练习二：“为什么选A，不选B”，"打的不会迟到，坐公交车会迟到”。
检验是否“真正理解”
5.用对5岁小孩的方式说明
试着模拟“向5岁小孩解释一件事”的情景，如果不能用浅显的话来解释，就不能说你已经充分理解。
6.深入挖掘专业用语
HR是人力资源从业者，那么HRD（人力资源总监） HRM（人力资源经理） HRBP（人力资源合作伙伴） 知道是什么吗？只是大概的知道是人力资源相关的管理者。
7.如何用“信号灯色的记号笔”帮助思考
“完全可以理解的事”画绿线
“大概理解，不是完全理解”画黄线
“无法理解”画红线
不理解或有疑问的需要自己去寻找答案。
8.怎么提问题？
4W1H“何时、何地、谁、做了什么、怎么做”是信息基础，如果信息中不满足的要素可以相应提出问题。
区别“事实”还是“意见”
9.“事实”是以某种形式显示证据的事物（例如“地球是圆的”的证明就是地球的照片）。
10“意见”是我们思考后，每个人得到的不同想法（例如“地球比任何行星都美”）。
