今天英雅婷的妈妈来送孩子时告诉我，英雅婷昨日回家说：“今天，在学习校里，刘老师表扬我了，还奖励给我一个小奖贴！”当时，我就明白了表扬对于幼小的孩子意味着什么，意味着自信心和荣誉感。

        但真没想到英雅婷竟这么在意我对她的表扬和鼓励，因为在这以前我几乎都没怎样注意过她，更谈不上什么表扬了。

　　英雅婷在幼儿园不太爱说话，上课也不太爱回答问题，从不给老师惹麻烦，平时我也不太注意她，几乎没批评过她，表扬更没有过几次。所以，我也常认为这样的孩子没什么问题。她那么让人省心，我真的很希望我们小一班再多几个这样的孩子省心的好孩子。

        因为做了好多年教师的我们都会有这样的体会，在班里都是比较调皮的孩子引起老师的关注比较多。对于班级里比较听话的小朋友，老师少操心，但是关注力更少了，而且对于沉默的小朋友往往也会引起老师的忽视。所以，都是班级里调皮的孩子比听话且沉默的好孩子关注比较多。

      以后我会改正我这个粗心的毛病，多多关注听话的小朋友。我们常常为了一个行为问题突出的孩子费劲心机，想让他们好好学习以求得他的转变和进步，但是缺忽视了那些不太起眼的、安静的、让人省心的好孩子。

    从这以后我和孙老师都互相提醒，互相督促，及时发现问题并改正。

小一班刘伟

2020.7.9