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今天收到简书发来的消息，从进入简书到现在已经三年了，原来我是教师节这天加入简书的。
惭愧的是三年来我没有写几篇文章，有些只有几百字，总是写不出东西来，其实我知道，没有输入是很难有输出的，没有完整的读书规划，没有定期更新。
我看了一下这三年来写文章的时间，每年都有写，但距离拉的很长，有的几个月才发布一篇，时间久了就想起来好久没在简书写文了，就会来写点什么，但都无法持续去写。
偶尔会来简书看看，还有很多人在坚持写着，他们真的很棒。
这两天想法较多，输出比之前好些，不能说写的好，但不会像之前那样写一篇文章费尽心思也写不出通顺的语句。
我想写写随笔，培养写文的感觉也不错，慢慢积累，会有进步的。
今天是简书日更第三天，我要至少写完一个周期的日更，而且日更只要求达到100字即可，没有压力。
但既然写了，我就想多写点，多记录，多写所思所想。
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今天教师节，手机里到处都是教师节的祝福和赞美！
教师是一个神圣的职业，但很多人不喜欢从事这个职业。
如同我当初高考报志愿一样，就是不想当老师，觉得老师要每天讲一样的课，一遍又一遍的讲，这个班讲完另一个班讲，年复一年，日复一日，讲的都是同样的内容，感觉一定会很无聊。
如今，我没有从事教师的职业，却想要成为一名老师。除却工资待遇及寒暑假的优势，我更喜欢校园的环境，那里是青春洋溢的，工作环境相对单纯，每天研究的就是教学，那是一个很好的学习环境，学习氛围浓厚。
而且，教书育人是一件多么伟大的事情，自己不断成长学习的同时将知识授予他人，一定很有成就感。
能成为一名老师，必定有向他人授课的能力，为了向他人输出知识，就要不断进行输入，不仅是教科书上的知识，还包括语言表达能力，于人于己都是好的。
作为一名老师，桃李满天下时便是最光荣的时刻吧！
我们平常所说的老师多是狭义的，拥有教师资格的、从事教育行业的老师，我们看看唐代的韩愈怎么理解他心中的老师。
“师者，传道授业解惑也”
“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎，是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”
“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
韩愈的观点是，老师不分贵贱、不分长幼，道理存在即为老师。老师和学生也是平等的，没有谁一定强于谁，一定在某方面他比你专业，另一方面你比他懂得多。
所以，每一个人的老师都有很多个，某方面比你专业的人就可以成为你的老师。
学生时代我们有老师授课，步入社会我们依然需要老师，那些教会我们做人做事的人曾指导过我们的人都是我们的老师。
我们应该向帮助和教授过我们的人称一声“老师”。
今天教师节，祝愿从事教师行业的人以及称得上为人师的人教师节快乐！
2020年9月10日
