冷漠无情，就是灵魂的瘫痪，就是过早的死亡。

                                        ——契科夫 

                          【文    山禾佳人】

                                  01

        牛牛想和乐乐打雪仗，不停地朝着乐乐所站的方向扔雪球。乐乐本来在和姐姐聊天，看到雪球不停地飞过来，恼了随手回了两个雪球过去。这下可热闹起来，牛牛扔的更欢了。但接下来的事情让大家愣住了，只见乐乐大步走到牛牛身旁，直接用手拽住他的衣领，反手把牛牛给撂倒在地上。牛牛结实的身体就这样砰的一下，栽倒在地上，疼的牛牛半天没吭声。乐乐看了眼坐在地上的牛牛，见他终于不闹腾，便转身离开。离开的乐乐没有想到，摔在雪地里的牛牛小手指给扭伤了，疼的发不出声来，随后赶到的家长立刻把牛牛送到医院，万幸的是没有发生骨折。

       故事中的牛牛和乐乐是从小一块长大的伙伴，乐乐是姐姐，大牛牛弟弟一岁，平日里两人经常聚在一块儿玩耍。前面发生在两个小朋友之间的事情，也是乐乐父母事后询问乐乐还原的。从家长与孩子的对话中，我们可以感受到乐乐的幼稚和冷漠。

        M：你是故意把牛牛拽倒的，还是不小心把他扯倒的？

        L：（低着头）我是故意的。

        M：他只是想和你玩，你为什么要故意弄倒他了？

        L：（委屈哭脸）他总是拿雪球扔我，冰冷的，我讨厌他！

        M：你有没有说出你不喜欢他这样扔雪球？

        L：没有。

        M：牛牛摔倒在地，你有没有想过他会受伤？

        L：我想过他不会受伤，因为我是侧面拽他衣领，让他顺着我的力慢慢倒下去的，这样不会砸到头，而且他当时也没哭。

      M：任何事情都会有意外发生，牛牛摔下来不哭，是因为疼的说不出话了。不出声有可能是更严重的伤害。

      L：他当时摔下去，又用手撑着坐起来。

      M：看到他坐起来，你有没有去扶他一下？

       L：没有，我看他坐起来，我就走了。

       M：你太冷漠了……如果遇到路人摔倒了，人们还要去扶他起来，更何况牛牛还是弟弟，你怎么没想到要去扶他一下？

        L：（哭泣，不说话）……

                               02

         每个孩子来到这个世界都是一张纯白无暇的纸。所有的父母都希望自己的孩子成长成一个善良、勇敢、聪明、有爱心的人。但是从乐乐的案例中，我们看到社会上一种普遍的现状，孩子以自我为中心，缺乏同情心，对待外界环境冷漠而不敏感。

        这种性格倾向的孩子具有如下典型特征：

        1.对外界环境不敏感，很少表现自己情绪，没有一般孩子的表情丰富，反应不明显。

        2.比较温顺，很少表达自己的需要。

        3.生活比较规律，独立，不太依赖人。

        有研究表明，同情心在孩子成长过程中必不可少，它可以抑制攻击行为。在中国，过度的溺爱孩子或者过度苛刻的教育，都易造成孩子自私、蛮横不讲理、以自我为中心的个性。

                                      03

        如何培养孩子的同情心，父母可以尝试以下几点：

        1.多与孩子交流感受。温柔的对孩子说话，创建一种安全地情绪表达环境，多让孩子说出自己的情感需求。

        2.学会说“对不起”。父母要及时指出孩子错误行为，并学会说“对不起”。同时，无论大人还是小孩，做错事情，都要诚恳的向对方道歉。提升自省能力，也会增加感受力。

        3.尝试理解别人。发生任何事情，都可以引导孩子换位思考，顺着对方的角度想下去，理解他人的感受，发现别人的痛苦或者不易。

        4.学会关心照顾家人。培养孩子的同情心可以从照顾家人开始。比如照顾弟弟妹妹半天，或者帮助生病的家人拿药，倒水等，当孩子做到了，要诚恳的向孩子道谢。

         5.养养小动物。孩子天生与小动物有亲密感，家长可以带孩子一起喂养些小动物，在照顾小动物的生活饮食中，培养孩子的爱心和责任感。

        6.鼓励孩子和朋友出去玩。孩子在与他人玩耍的过程中，学会人际交往，学会主动表达自我。同时在各种环境状态下，激发孩子对外界的兴趣。

        7.具体表扬孩子。当孩子作出充满善意的举动时，父母要非常具体的描述出孩子的善意举动，并夸奖他做得很对。

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