“叮铃铃”上课的铃声响过后，我走进了二（6）班教室。今天上午最后一节课，我给他们班上写字课。
我刚走上讲台，在教室后面搞清洁的丁浩，从教室过道里匆匆向我走来。他走近讲台，对我说：“老师，我在教室后面捡到了钱。”他并没有像其他同学那样，捡到钱后，把钱拿到手中，高高地举过头顶，交给老师，等待老师的表扬。我看到他的手中并没有拿钱，只有清洁工具。
他的话音刚落，坐在第三排的一个男生从座位上站起来，大声说：“老师，我丢钱了！”
还没有等我说话，丁浩径直走到那个男生的面前，用手指着他问：“你说你丢了多少钱， 是一整张的，还是一元一元的？ ”
听了丁浩的话，这位男生红了脸，张了张口，却没有说什么。只是一屁股坐到座位上，再也没说一句话。
我完全没有想到一个二年级的小学生，这样有头脑，从捡到钱的那一刻，他就料到班上会有人冒领，所以，只告诉老师捡到了钱，并没有把捡到的钱拿出来交给老师。
从那个说丢了钱的小男孩的表情看，他不是真的丢了钱，而是想冒领。丁浩的一言一行，使我十分信任他。我对他说：“把捡到的钱暂时装在你的兜里，下午到校后交给你们的班主任，让班主任调查看班上哪位同学丢了钱。”
丁浩听我这样说，点了点头，回到了座位上。我上完写字课后，就离开了他们的教室。
在中午放学回家，路过丁浩家门口， 我想起了在教室里发生的那件事。
丁浩的家就住在学校门口，他的奶奶经常来学校的垃圾桶里捡垃圾，有人见到她把学生扔到垃圾桶里的馍，拿回家晒干，做给家人吃。
其实，他们家并不缺钱。学校门前那一大栋四层楼房都是他们家盖起来的，除了一楼他们自己住外，其他房子全都出租给别人。一年光房租都能收好几万。可是，他们家几代人都把一分钱分两半花，日子过得十分节俭。
丁浩出生在这样一个的家庭，如果中午回家，把捡到钱的事告诉他的奶奶，下午能不能再把钱带回学校，使我产生了怀疑。我决定下午到他们班主任那里过问这件事的处理结果。
由于那段时间我手头的工作忙，下午到校后，却把这件事给忘了。过了两三天，我又给他们班上课，见到了他们的班主任，我和她起了这件事。
班主任告诉我，那天下午，丁浩来到她的办公室，把他在教室里捡到的五元钱交给了她。班主任通过在班上调查，原来是班上的一位女生那天偷了父母二十元钱，在上学的路上买零食，把钱换成了零钱。来到教室从口袋里往出掏东西时，把钱掉在了教室后面。当听到丁浩把捡到的钱事告诉老师时，她害怕自己偷家长钱的事，被老师和同学发现，所以没有敢认领。
听了班主任的话，我为自己对丁浩及他的家人的怀疑而感到十分内疚。这件事使我懂得，海水不可斗量，人不可貌相。任何时候都不能以貌取人。
我给班主任讲了当时丁浩捡到钱的表现，并建议班主任在班上好好表扬丁浩。
这件事虽然过去很久了，但它时时在我的脑海里出现，不仅仅是小丁浩拾金不昧的优秀品质打动了我，更多的是因为他小小年纪遇事肯动脑筋的做法让我赞叹。
