转眼间，我担任七年级二班班主任工作已经三个月了。回顾前段工作，首先应该感谢学校领导的信任，给我这次宝贵的工作经历；其次我确实从班主任工作中学到了很多从未学过的东西。现将前一段时间的工作做如下梳理:
1.工作并快乐着。大家都知道，我们教师是以教书育人为职责的。很多时候，我甚至以为作为教师只要教好自己的书就行了，可后来我发现这样仅仅不够，因为与学生接触不多，感情不深，教育效果甚微，只有与学生打成一片，俯下身子倾听他们的喜怒哀乐，做他们的知心朋友，学生才乐学善学。所以我认为，班主任工作是一项繁重而有趣的事业，深入其中，别有洞天，你会发现你很快乐，学生也很快乐，语文教学也充满了快乐。
2.各司其职，各负其责。我的指导思想就是通过组建班委，一步步的引导学生学会自我管理班级，自我管理自己。我一直以为靠监督出来的东西不是什么好东西，所以从开学伊始，我就对学生提出了自己的建班思想，将任务明确，分配到人，各司其职，各负其责。从目前情况看，大多数同学坚持的都比较好。比如我们班的张航同学，学习成绩特别差，脑筋不灵活，我给他分配的任务就是每天的考勤，人家做的认认真真，从来没有因为繁琐而向我提出过任何要求；还如我们班的王文卓同学，任务是负责每天的课程表，每天早上进教室的第一件事，她就是负责整理更新，100多天来，无一例外；最让我感动的是我们班的李秀军同学，家庭条件不好，但孩子品质善良淳朴，主动承担起接水，烧开水的任务，那眼神中是满满的期待和表现欲。通过这一段时间的观察，我发现每一个孩子的可塑性都非常强，只要你给他足够的机会，教给他们工作的方法，他们一定会做的很好，而且有时候比老师想象中的还要好。所以，班主任一定要相信孩子，学会放手，学会优雅的退出。
3.一团正气聚力强。一个班级一定要有这个班级的核心理念，我班的理念其中之一就是要有正气。我不止一次的说过:我非常喜欢这个班的孩子，因为我在他们身上看到了初中生应该有的蓬勃朝气、天真可爱和满满的正能量。开学前两个月，我们班每周都要评选文明之星，把本周在学习、生活等方面表现优秀的学生推荐出来，同学们都积极踊跃，选出了自己心目中的英雄。可后来有一次，同学们的选票，远远超出了班级的人数。有同学就大胆举手告诉我，选举有失公平，这中间一定有什么意外，并把可疑情况在班上说了出来。我很意外，也很震惊！我趁机召开一次班会，对学生进行诚信、真正的同学友谊的教育，并让大家用五分钟的时间，发表对本次事件的看法。同学们的态度都很真诚，有的说出了真相，有的希望涉及舞弊的同学下次改正，不想失掉朋友，着实让人感动。人之初，性本善，他们也许因为一点私利而从中作弊，但如果教育及时，孩子一定会改过自新，重新做个好学生的。班主任的职责就是在班级创造浓厚的正义，正气，正直的氛围，通过一件件小事，让学生在耳濡目染中形成好习惯，养成好品质。班主任工作的价值，有时候不在于教学生学会了多少书本知识，更重要的是让学生学会做人，学会做事。
4.相信坚持的力量。曾经有一位家长朋友建议我让学生写日记，目的不在于让学生写的多有文采，个个成为作家，就是培养学生坚持不懈，持之以恒的精神和顽强不屈的意志，我表示赞同。都说性格决定命运，其实性格最主要的元素就是意志力的培养，聪明也好，蠢笨也罢，把简单的事做完美，把平凡的事做不平凡就是伟大。一个拥有顽强意志力的人，一定是有强烈控制能力的，将来从事什么职业，相信都会有所成就。所以上个月，我在班级搞了一次特别的活动:利用每天上午和下午大课间，让学生坚持跑步。我首先说明了此次跑步的意义，把其中的苦乐和辛酸及长远的打算告诉了他们，征求同学们的看法，大家一致表示赞同，而且群情激奋，跃跃欲试，我小有成就。相信通过初中三年风雨无阻，雷打不动的坚持，同学们的体质，精神，思想都会发生翻天覆地的变化。
5.相信相信的力量。2018年元旦汇演，学生积极性很高，我就索性把节目任务交给韩依静和陈琳琳两位同学全权负责。女生当时选择的是一个舞蹈，共9人,后来他们又通过筛选，最终确定6人。上周周末，几个孩子在班级微信群里，共同商量如何排练，专门集中到韩依静家，自学自教自练，买什么衣服，配什么装饰，这几个小丫头考虑的特别细致。后来觉得音乐较短，又将三段音乐合并为一段，中间的转场、队形自然流畅，浑然一体。有时候我都很纳闷，学习时启而不发，也许是因为教师的权威，束缚了他们个性的发挥。一旦放手，给他们施展才华的空间，他们的灵性、激情瞬间被点燃，那叫一个热情四溢啊，是我没有想到的。如果以后把这种精神迁移到学习上，相信效果是非常好的。
6.要有责任意识，勇于担当。前两天教室里发生了一些事情，多媒体桌面的玻璃碎了。第一节下课，我走进教室，问这是怎么回事儿？学生学生说玻璃爆了，至于为什么？他们的头摇的跟拨浪鼓似的。我好生纳闷儿，好端端的玻璃怎么会碎？学校从来没有发生这样的事情啊。下课了，我把班长喊到办公室，她上来就说玻璃的事，班上同学兑钱赔偿。我又找了个比较老实的同学，他说是王志鹏弄碎的，大家都不让说。我在佩服这群孩子鬼灵精怪的同时，心里也在思索这件事。于是我在班上讲了这件事情，一方面肯定同学们的团结精神，另一方面提出做错事情勇于承认，敢于担当的问题，学习固然重要，但做人和做事更加重要。同学们略有所思……下课了，王志鹏同学主动找到我，承认了错误。其实，这件事情可大可小。我之所以这样处理，就是想让学生明白一个最朴素的道理:不管何时何地，不管男生女生，一定要对自己的行为负责，敢于担当。这样，当他走到社会上，才会成为一个真正意义上的人。
现在，我越来越发现，做班主任是一件非常有意义的事情，它让我的心变得更加宽容博大，让我情变得更加细腻真实，让我的心变得更加务实厚重，更让我的语文教学变得更加充实丰盈。我越来越喜欢这群孩子，也许他们有缺点有不足，但我期待着他们的进步；也许他们学习不够优秀，但我希望他们人品正直、健康快乐的成长！我愿把他们看做种子，期待他们茁壮成长；我愿把他们看做天使，一群可爱的精灵，有梦想，有希望有成长，有力量。希望我今后的每一天都快快乐乐，把班级管理好，把学生教好，期待和学生一起成长，共同进步，更希望得到各位老班主任的熏陶感染，点拨指导。
