1、一天，爷爷和宝宝一起乘公交车。他们来到了小区门口的小站头，等待二路。这二路比较少，间隔为40分钟。他们等啊等啊，后来车子终于来了。宝宝第一个上了车，大声地对驾驶员说：“驾驶员你好！车子终于来了，我们等你好久了。”驾驶员听了笑出了声。
2、爷爷和宝宝在汽车站门口的公交车站头等车，此时他们左边的天空下起了大雨，右边的天空上还有灿烂的阳光。爷爷指着天空对宝宝说：“宝宝你看，这就是唐诗里说的东边日出西边雨，——”宝宝接着吟唱道：“道是无情却有情。”宝宝的语言引起了周围人的啧啧称赞。一个老师模样的人说：“小朋友，你太聪明了，读哪个幼儿园啊？”宝宝说：“幸福幼儿园。”那人又问道：“读小班还说中班啊？”宝宝回答道：“中班，马上要上大班了。”爷爷补充说：“下学期我们要转到实验幼儿园上学了。”那人说：“我是实验二小幼儿园的老师啊，我就是教大班的老师，欢迎你转到我的班上来，我就喜欢你这样的学生。”哈哈，我们的宝宝就是这样人见人爱啊。
3、暑假中，我们一直和宝宝做小菜场的游戏，有一天宝宝说：“今天我们换一种玩法吧，我们卖书吧，下次我们再卖我画的画。”好的，宝宝，你会创造游戏的内容了，真棒！
4、宝宝在暑假里，每天早上都要和爷爷一起去农工商超市去读书，然后他们再买点酸奶啥的回家。这天，爷爷要买鸡蛋，买酸奶。爷孙俩下电梯的时候，宝宝对爷爷说：“爷爷，今天你又要买鸡蛋，又要买酸奶，你拿得动吗？”旁边的老奶奶听了很有感慨地说：“哎，这小孩讲话倒是很体贴的，真好。”
5、中午，一起吃午饭，爷爷先吃好了，在厨房里洗碗，宝宝拿着一块馒头给爷爷，说：“爷爷，你辛苦了，给你吃块馒头！”爷爷说：“好的，谢谢。”啊，没人教他哟。
6、爷爷关掉电风扇了，只见电风扇的转速慢慢的由大变小，宝宝指着电风扇说：“这电风扇转啊转啊，它不是一关就停的，它是有惯性的，一点一点的停的，就像公交车一样，慢慢的开，慢慢的停。呜呜呜------”这些科学知识宝宝也懂得很多哟。
7、宝宝说：“奶奶，你今天要早点烧晚饭，晚上我要上培训班的。”过了一会儿，宝宝又问：“奶奶，饭菜齐了吗？”宝宝很有点管理意识的，他知道重点问题重点抓。
8、今天，宝宝与奶奶一起睡午觉。奶奶说：“宝宝啊，你睡下来只要一尺宽就够了。一尺等于10寸，知道吗？”宝宝说：“一寸光阴一寸金。”啊，记得有句歌词是这样的，“叫我如何不爱他。”
9、奶奶给宝宝讲故事：晚饭后，宝宝要和爷爷出去乘公交车，他们商量好不带奶奶去。奶奶不高兴了，因为她也想去，宝宝说:奶奶，你在家里很重要，你要烧晚饭，炒炒炒，烧烧烧------。这时宝宝打断奶奶说：“晚饭后,不需要烧晚饭的。”想想也是的，理由不对啊。宝宝的思维能力还挺强的。以后给宝宝讲故事要更加地认真，不能忽悠咯。
10、宝宝要与奶奶做游戏。宝宝说：“奶奶，你现在装老爷爷来我这儿看病。”奶奶说：“好的。”奶奶弯着背，手拿着旱烟袋来了，对宝宝说：“医生，我感冒了，咳嗽、流鼻涕、发烧，请医生帮我看看吧！”宝宝拿出一个“体温计”给“老爷爷”量个体温，接着用听筒听听“老爷爷”的心肺，说：“心肺没问题，还要验个血。”说着用一根塑料棍子戳了“老爷爷”的手指，抽血，再用药棉擦了擦，按好。一会儿，血的化验单出来了，宝宝一看说：“是病毒感染。我为你开个药方，吃点药就好了。”说完，就飞快地打电脑，开处方。给了“老爷爷”，对老爷爷说：“好了，没事了，回家吧！”
宝宝还要奶奶扮演"妈妈"带着"宝宝"来看病。“妈妈”抱着用小床单叠起来的“宝宝”对医生说：“医生，我家的“宝宝”生病了，感冒，发烧，请你看看。”宝宝说：“先量体温，再听听心肺，最后验血。”接着宝宝手拿验血单看着说：“没有什么病，就是有点糖尿病，不需要打针吃药，只要涂点药膏就好了。从今以后不要吃皮萨，不能吃牛排。”说后，拿着药膏给宝宝在头上涂了涂，说：“好了，回家吧！”“妈妈”带着“宝宝”回家了。
游戏是宝宝的基本活动，生活是宝宝智慧成长的源泉。给病人看病是一个创造性的游戏，宝宝喜欢做角色游戏，他在游戏中愉悦了身心，增长了智慧。在这个游戏中宝宝的优点有二：一是宝宝会用替代的东西做游戏的材料，二是会模仿生活中的语言和做法。例如，他看病有时不打针不吃药，喜欢给你涂药膏，毛病就好了，就是因为最近他患了皮肤病，医生对他的诊治，他如实地照搬到游戏里了。
