去年年底，省教育技术与装备发展中心需要补聘一批暨招募第三批智慧作业微课评委。
说起智慧作业微课评委，这是一件很辛苦的工作。但凡已经成为了评委的，也没有谁会轻易放弃。虽然一年下来要评审几百节课，报酬就是一张电子评委证书，没有做过评委的一线老师仍趋之若鹜。
相比而言，我是捡到了便宜的。从2020年暑假第一批开始，我就是复核评委，只负责复审。当然这也意味着前期付出了努力。2020年4月省里第一次征集智慧作业微课，我的确付出了艰辛，于是便走在了“智慧作业”的前列。
事实上，从2020年开始征集智慧作业微课以来，我也确实了做出了不少努力，甚至可以说是不错的贡献。2020年下半年带领着一批人尝试制作VIP课程，虽然没有成功，但也付出不少。VIP课程目前省教育技术中心也没有新的进展。
要说贡献，最值得一说就是2021年了。2021年1月，我成立了彼岸·教师成长联盟，带领着170余位老师录制智慧作业微课，一年下来共录制1000余节。老师们获得了巨大的成长，也获得了省级公开课证书。当然也为智慧作业系统提供了微课资源。
经过一年的努力，彼岸·教师成长联盟有9位教师成为省级智慧作业微课评审专家。为了让更多老师成为评审专家，也由于补录专家需要推荐，于是我自然成为可以推荐的人。
不过推荐有一个条件，必须是录制微课50节以上，被推荐者录课20节以上。我数了数一共才录课47节。为了有这个资格，好久没有参与抢题的我又重新抢题了。为了有题，2022年1月20，也不管什么课了，于是第一次用极速浏览器，第一次抢了一道初中物理题，两道初中生物题。如此，开启了2022年的智慧作业微课录制的生活。
录制智慧作业微课，被退稿是很正常的事，当然最后都是过了。加上这次两节生物和一节物理就凑满50节微课了。于是试着也推荐了一位老师补聘评委，但最后没有录取。我想应该是这位老师课质量并不是特别高。他的课我是看过不少的。没上就没上吧，我在群里告诉他们，只要有心，一定还有机会。
1月25日，作为评委，系统给我们配送了三道小学数学题。1月28日，接受转送的一道初中数学，1月30日，又配送了一道小学数学题。本学期开学后，直到3月15日系统又配送了一道小学数学题。
说句实话，这样一道一道的送，我还真不太愿意录。不过作为“智慧作业”人，总要参与预约活动的，系统配送了也总要录课的。但小学数学，人多题少，等待实在有些漫长。况且一题一题的录，也不太过瘾。但也没有更好地法子，就这样吧。9节课录好了，省级公开课证书是有的，省级️等级奖就随缘吧。何况已经连续得了两年，不过只是二等奖罢了。
可是最近又出通知了，最感兴趣的是增加了一项奖励——录满10节微课就有资格获得“智慧作业微课征集活动优秀创作者”证书。当然更重要的对智慧作业做出较大的贡献。
为了保证录满10节课，也为了把新增设的项目证书赚到手，同时又可以确保获得等级奖，因此我决定还是使用老办法——将小学数学改成初中数学。4月1日，进入预约页面查看，预约了半个月的小学数学仍然在2000名之外，等题是漫长的，即便等到也是一题，太不过瘾了。为了赚取“优秀创作者”，果断改成了初中数学。显示排队78位，瞬间惊喜，这个排位意味着马上就有题了。
第二天4月2日系统便送了四道题。清明假期花了10小时完成题目的录制。立即又预约了，显示200多位。到了周四，4月7日，四道题目又如约而至。这样短短不到10天的时间就完成8节微课的录制与上传。当然又接着预约，这次排位后一些，300多位。没想到的是，才周二4月12日又送来两题。
只要没有达到三题上限是可以重新预约的，虽然不是周末没有时间录，但预约可以继续进行，于是再一次预约，嗯，又是200多位，意味着，周四送题的话必然又有份了。这样算来每周四题以上，这才叫录课吧，也才过瘾。
我想，这种节奏一两个月，“优秀创作者”应该不远了吧。其实除了录课，“智慧作业”课题研究，我们也是很给力的，在我的影响下2021年暑假一次性立项课题31项。我们学校更是给力，一个学校立项8个课题，在全省应该是之最了吧。
从2020年以来，我对“智慧作业”是情有独钟。这一轮录课，录初中数学，是有着动力的。动力或许来源于“有盼头”。其实，努力是人生的模样，精进才是生命的精彩。
