世界是精彩纷呈的，我们总是怀着看世界的梦想，脚步却没有梦想飞得高飞得远。互联网时代一切发展都是迅速的，有些新鲜事物的诞生让我们应接不暇，当然，更多的是我们看不到、听不到、想不到的，我们总说世界那么大，可世界有多大？我们没有探究过，仍旧都在自己的世界里努力着。
对于少年派网络素养课，之前我是独自听了回放，因为直播课程恰好学生已经放学了。说实话，个人总认为，对于我们乡村孩子，这门课程没有用，试想我们连电脑都没几台，只有靠手机（又是家长的专宠），这样的网络课程我们学什么？他们根本没有实践的机会啊！连续两节回放，我听了两三遍，思想也跟着转变了，让孩子有一定的网络素养，为的不是现在，而且将来！
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选择让学生看回放的是第二节课，时雨姐姐抛出“为什么老师不到教室里上课”这个问题，孩子们一下子有了兴趣，纷纷议论着，继而专注听课并开始思考，这是对学生良好的学习方法的培养。
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美丽的南京，让孩子们赞叹不已，教室里不时发出“哇！……”的声音，从小在农村长大的孩子，有的甚至连公园都没去过，又怎能不对这样的城市充满向往呢！
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专注源于兴趣，和以往的课堂不同，此时除了视频里时雨姐姐的话吸引他们，老师适时的补充与解说也成了孩子们最喜欢的。
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孩子们听了还是大学生的时雨姐姐的课，即感到神奇又觉得有趣，一根网线连接着无尽的精彩与希望。
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孩子们看着其他地方孩子们的学习生活剪影，不时的问我这是哪，那是谁？……
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孩子们知道了为什么老师不去教室里上课，懂得了还有很多很多需要我们去发现、探索的事物。网络的乐趣不仅仅是作为一个旁观者去看，更应走进它，去挖掘对我们更有价值的东西。所以，网络素养在信息时代是多么的重要。
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