艺术馆占地面积有600平方米，区域多样，材料丰富，具有非常浓厚的艺术气息，随处可见幼儿的作品。
艺术馆大门左边是活动规则
艺术馆共12个区域外加两个用作品屏风围起来的其他材料和一个带白板的展示台。
最靠近大门的是水粉区和写生区。
水粉区和写生区各投放了一个架子用来风干作品，很贴心。
写生区的对面是沙雕区，还包括了沙画区。
在往里走左手边是国画区，桌面文房四宝的摆放也是一种隐形的学习。
国画区的对面是版画区，种类丰富，不同类型的版画都做了流程图，方便幼儿选取材料并操作，减轻教师负担。
刺绣区比较冷门，周围布置了很多蓝印花布和刺绣作品。
刺绣隔壁是串珠，桌面上摆放了多个展示架，台面是透明的玻璃，下面抽屉里是各种各样的珠子，一目了然。
串珠的隔壁是小建筑区，均是正则特别购买的仿真迷你砖头，形态逼真，孩子们在游戏时有非常强的角色感。
左边路的尽头是陶土区，自制的相册里面是各种各样的陶土作品，区域里还有专门用来上色的颜料和各种压型模具。
陶土区的右边是一大片的涂鸦区，除了一块自带水管的涂鸦墙，还有大型纸筒、瓦片等，都是孩子们的“画纸”。
异形区的材料主要是塑料管和锡纸管，也比较冷门。
最后是一块手工区，桌子上有一个长方形的玻璃缸，里面是沙子，可让孩子们将做好的手工作品放进去进行角色游戏，锻炼了孩子的语言表达能力和创编能力，且有利于存放作品。
但区域摆放的材料没有明显的划分。
不同的区域不仅设置了给孩子的游戏规则，还有给老师看的区域重点，方便老师指导分享。
基本上各个区域都会有几本相册，里面放的是丰富孩子经验的图片。
艺术馆的其他无处堆放的材料，用贴着孩子作品的屏风围了起来，美观又整洁。
艺术馆最有特色的两面墙，一面是由家长收集的各色瓶盖和幼儿园里的废弃玩具，教师设计订在墙上；另一面是由孩子将浸染了各色颜料的抹布扔到墙上砸出各种形状，再由老师添画上黑线，富有艺术气息。
艺术馆最多的恐怕就是各种各样可供欣赏和绘画的花草、摆设了，吊在天花板上的、放在地上的、摆在桌子上的、贴在墙上的，放眼望去没有一处空白的墙面，孩子哪怕是在里面随意走走都能受到一定的艺术熏陶。
