今天的课太有收获了,就像每一个行为背后都有一个密码在等我们接读。有一种找到说明书的感觉。
原来糖糖老师也把这张表发给我了我,践行了两天就被我给压书下面了。这一次我一定要践行到底。只有读懂了孩子背后的正面意图,才可以达到双赢。
我觉得所有人都是为了寻求安全感和价值感,不光是孩子。
一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子。
我要时刻提醒自己,孩子的行为是表象。
我一定要认真践行这周的作业,好的工具是用出来的。
学习就是为了改变。光学不练是浪费时间。
今天的课太有收获了,就像每一个行为背后都有一个密码在等我们接读。有一种找到说明书的感觉。
原来糖糖老师也把这张表发给我了我,践行了两天就被我给压书下面了。这一次我一定要践行到底。只有读懂了孩子背后的正面意图,才可以达到双赢。
我觉得所有人都是为了寻求安全感和价值感,不光是孩子。
一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子。
我要时刻提醒自己,孩子的行为是表象。
我一定要认真践行这周的作业,好的工具是用出来的。
学习就是为了改变。光学不练是浪费时间。