莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾
---4月8日线上教研学习体会
小学部
时隔两年，我们又开启了云端教育的模式。根据上级文件及学校的教学会议精神，结合以往线上教学经验，我们学校精准施策，精密部署，精心打造云端课堂，开启了一场朝向春暖花开的线上教学攻坚战。
1、注重上课的仪式感。教师提前5分钟进入线上课堂，提醒学生穿校服戴红领巾并打开摄像头，增强线上课堂仪式感，小组捆绑式点名保证课堂出勤率，坚持每日经典诵读一系列举措，确保学生最快进入最佳学习状态。
2、增强课堂的趣味性。我们通过学生家长问卷调查，结合教师分层测试，确定了两种主要的线上教学平台钉钉在线和一起小学，课堂钉钉分三种模式：在线课堂、视频会议、直播模式，其中在线课堂功能最全。课中我们运用兰山区统一提供的微课，采取视频直播加个性答疑的线上助学样态，直播时将PPT和其他学习资源以共享屏幕演示课件视频播放等方式推送给学生，以期增加课堂的趣味性。
3、加强作业的实效性。作业设计包括必要的练习题和课后学习实践活动，指导学生及时巩固线上课堂学习成果，关于作业的设计使用和批阅，作业要求有收必批，有批必评。对于学生作业中的错题，我们使用钉钉家校本中打回订正功能进行，提交后二次批阅做到日日清。在班级交流群展评优秀作业，以榜样的力量激发更多学生的学习潜能。
4、关注学生的特殊性。有的学生因为某种特殊的原因不能及时参加线上学习，针对学生的差异，对个别情况要因材施教，在直播的过程当中同时录课，把课堂实录小窗发给学生，向学生推送了优秀的课程资源，对于个别有困难的孩子，要通过了对话，视频，语音答疑等方式进行1对1的个性化指导，确保学习的路上一个学生不掉队。
“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”。 没有一个寒冬不会过去，也没有一个春天不会来临,相信我们定会战胜疫情迎来春暖花开。
