学是学习，问是追问，学问是任何人对于任何事理，由不知求知，由不能求能的一套工夫。
学问的作用：
不只是为获得饭碗，比如学数学可以让人变成一个思维缜密、性格和谐的人。学问是训练思想的工具。学问还是精神的食粮。想到了许渊冲老先生。
如何做学问：
读书只是做学问的一种，有些学问是由仿效得来的，有些学问是由尝试、思索、体验和涵养得来的。
学而不思则罔，思而不学则怠。要在看书的基础上思考，不能一味的只是记忆知识点。
学于问相连，所以学问不只是记忆还是思想，不是因袭而必是创造。
学问如果肯钻进里面去，必须使有问题的变为没有问题，疑问无穷，发现无穷，兴趣也就无穷。
一个人对于一种学问说是不感兴趣，那只能证明他不用心，不努力下功夫、没有钻进里面去。世间没有自身无兴趣的学问，人感觉不到兴趣，只有与人的愚昧或懒惰。
做学问的要素：
自己的努力和认清方法于门径。
学校的教育应该有两个作用：启发兴趣；指点门径。
老先生的文章是1943年写的，然而到了现在我们的学校还是很难做到这两点。
