教师口语在幼儿教育中发挥着重要作用，教师上课的语音语调，发音技巧等也影响着幼儿对一堂课的注意力集中时间。
之前，看到过一个朋友学过婚礼主持，后来转型当幼儿美术教师。她的课堂在幼儿及家长的反响是比较好的，说她讲话有主次，有重音，小朋友们很喜欢这种上课的氛围，挺吸引人的。
见习过程中听了三位老师是怎样上课的，不同的老师有独特的风格。刚毕业的姗姗老师，九月份刚进来的，教学经验不是很足。她说话是比较温柔的那种，声音也不是很大，一般人听不出有什么变化，一直在用一个调讲话，平平的。好在我所在的小班纪律还是比较好的，不怎么闹，不然温柔的新老师很难控场的。
我最喜欢听主班老师上课了，她讲起话来该严厉就能严厉，在指出小朋友们哪里做的不好的时候是很严肃的，还会配有肢体动作，譬如教育他们有些小朋友喜欢推别人，会模仿他们的动作很形象，也能较快让他们意识到自己的做法是不对的。一下子就能看出她生气了，这时候小朋友们得表现地好一些乖乖听话。但她有时候又特别亲切，在晨间活动或是突然就叫小朋友到她身边来紧紧抱着。喜欢胡老师的上课方式，不光小朋友们，我在一旁听着都一下子被吸引住了，有趣，一堂课下来就应该是有起伏的，像故事情节一样。
图片发自简书App
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