修辞者，修饰文辞也。孔子虽言“辞达而已矣”。然，爱美之心人皆有之，故而孔子告其子曰:“不学诗，无以言。”
我国文明礼仪之邦，士人言事多委婉含蓄，不便直言。因此，通过联想创造，修辞手法诞生了。有人说修辞绮语，含蓄隐约，不如直言更容易理解。其实，修辞不仅可以增强美感，还能使语言更生动形象，更加让人容易理解和接受。
举个例子:
客谓梁王日：“惠子之言也善譬。王使无譬，则不能言矣。”王日：“诺。”明日见，谓惠子日：“愿先生言事则直言耳，无譬也。”惠子日：“今有人于此，而不知弹者，日：弹之状何若？’应日：‘弹之状如弹。’谕乎？”王日：“未谕也。” “于是更应日：弹之状如弓，而以竹为弦。’则知乎？”王日：“可知矣。”惠子日：“夫说者，固以其所知谕其所不知，而使人知之；今王日‘无譬’，则不可矣。”曰： “善！”
“客”在王面前直言惠子善于用比喻，并且让王要求惠子不用比喻。而惠子又用了个比喻，成功地向王解释了比喻的妙用，使其心服口服。
屈原之离骚，香草美人以喻君子而传扬千古；老子以“上善若水”而道不可道之大道；孟子“观于海者难为水”而显圣人之言。
我们说一个人美，直接说“好美！好美哇！”听者会感觉到美吗？再美的人也会因“好美！超级美”这样的夸赞而失色。不然何以有人会觉得古代美人比现在的女生漂亮呢？因为古人有“指如削葱根，口如含朱丹”，古人有“一顾倾人城，再顾倾人国”，古人还有“垆边人似月，皓腕凝霜雪”…………
再说现在的中学生，为什么有的人觉得物理枯燥觉得难呢？那是因为他们只把物理当成了公式定理。物理其实也可以很生动，我国著名的物理学家冼鼎昌写过《爱丁堡随想》，其中用物理的语言向我们展现了科学之美:“轻风徐来，把一池水面拂皱。云影散乱，镜对称性有较大偏离，在这里可以看到印象主义的来源。”
“青山不墨千秋画，流水无弦万古琴。”修辞是发现美的眼睛，传达美的信笺。
