第六章用对方法，让孩子自主学习
1.孩子“马虎”怎么办？
“马虎”很容易成为孩子知识掌握不扎实的挡箭牌，将“马虎”的原因进行细化，才能找到方法改变。一是信息获取上有问题，二是做题时容易走神，三是注意力不足，四是感觉综合失调，五是不会检查。
2.20秒内，让孩子立刻行动
20秒法则，启动所需能量的时间越短，事情越容易开始，怎样让孩子启动学习所需要的时间变短，一是列任务清单，从最简单的事情做起，二是把一系列事情变成行为习惯，形成动力定型。
3.拉紧注意力的缰绳
用番茄钟法（用计时器定时来进行时间管理的方法），目标是高效率完成任务，省下来的时间用于做心中有意义的事情，家长要做好反馈者和协调者的角色，使用番茄钟法的四个小问题，①如果一个番茄钟到了，如果孩子学得正起劲，要不要停下，答案是停下来，②休息的5分钟做什么，平静一会，③用带声音的定时器，④定时器什么形状的都可以。
1.不再为作业纠缠
有两件事会严重影响孩子的学习效率，第一件就是孩子在做着手头的事情时，脑海中同时还记得一堆的事情，第二件就是任务做到一半时被打断，去做其他事情。
清空大脑，将全部脑力用于解决当前任务，做清单时，有几点需要注意，第一，用打钩法标记任务完成情况，第二，两分钟原则，第三，中途不打断原则，第四，清单要分类
