补差相当于炒剩饭，重复都炒一遍，你累学生也累！明白的知识点，再重复讲一遍，既需要花费很多时间，学生也会无聊！
这时候可以通过提问，发现不懂的地方，有针对性的讲解，可以在比较短的时间，把基础打好，成绩提上来！
具体怎么做呢？
抓住每一章的知识节点，就是最关键的知识点，询问学生是否明白，例如：定义是什么？本质是什么？规律是什么？
如果学生明白就可以顺着往下问，例如：动滑轮的本质是什么？省力杠杆！那可以接下去讲滑轮的知识点，如果不行就要讲明白为什么？
通过举例说明、实验证明等方式讲解透彻，一定要特别清晰透彻，必要时候还可以让学生给你复述一遍关键点，检查是否真的够透彻！
搞完可以再回过头检查一下，杠杆的一些知识点，顺着把简单机械这一章节的关键知识搞明白！这样可以顺着检查下去，挖掘更多的知识点“缺口”！
提问完，讲完，学生也搞透彻，下课或者课堂就可能让学生做一下习题，通过实践再把基础搞扎实！
