一则小故事：
我8岁半的时候，爸爸给我买了一架钢琴，开始，我还很喜欢它，渐渐地，我讨厌起它来，希望把钢琴卖掉。
这是怎么回事呢？还得从头说起。
为了培养我的一门特长，爸爸妈妈不惜拿出多年的积蓄，从武汉买回一架崭新的钢琴，还给我请了专门的钢琴教师。本来我很喜欢弹钢琴，每次上完钢琴课，一回家，我就高高兴兴地坐在琴凳上，一边看谱，一边认认真真地弹，爸爸和妈妈也走过来看我弹。可是，他们严厉的训斥声总在我耳旁响起：“又瘪指了！”“抬指！”这是妈妈冷冰冰的声音。“弹错了。”“重弹！”“怎么搞的？”这是爸爸严厉的吼叫声。我听见这些训斥声，开始的那股高兴劲儿顿时烟消云散，无精打采地弹着。妈妈看我一点精神也没有，不但不安慰我、怜悯我，还生气地说：“别人想买钢琴都没有条件，我省吃俭用给你创造条件，你还不好好珍惜！”爸爸也发火了，说：“你呀！多宝贵的时间就这样溜走了，你长大会知道后悔的！”爸爸说话轻，可批评的分量却非常重。我备觉委屈，眼泪不由自主地夺眶而出。每天，我就是在这种沉闷的气氛中，噘嘴含泪地弹着钢琴老师布置的作业，完成妈妈规定的练习任务。
我希望爸爸把钢琴卖掉，因为这样我就可以写完作业后休息一下，再看一看课外书，不用再弹钢琴了。我希望爸爸妈妈把钢琴卖掉，因为这样我就可以跟心爱的玩具“米老鼠”说说知心话，跟邻居的哥哥、妹妹们在楼前“疯一疯”，跟同学们一起出去拥抱美丽的大自然。可是，每次我放下笔，刚拿起课外书，刚拿出玩具，爸爸妈妈就会出现在我面前，对我说：“练琴去！”虽然声调不高，可不亚于炸雷在我头上响起，我整天在这种提心吊胆中度过。
爸爸妈妈，请不要这样对我，给我一点自由和时间吧！
【点评】
含辛茹苦、省吃俭用地买来钢琴，眼巴巴地盼望儿女成龙成风，可结果儿女不仅弹琴时“噘嘴含泪”，毫无精神，而且竟“希望爸爸把钢琴卖掉”――可见“教育子女”是门大学问，绝不是仅靠物质投资就能完全奏效的，也不是光凭苦口婆心以至于训斥督责就能促其上进的。
中小学生是未成熟待发展的青少年，唯其不成熟待发展，所以需要家长和教师的指导帮助，但是其成熟和发展只能是学生“自我”成熟、“自我”发展，须知这是任何其他什么人都无法替代的；而且学生虽是孩子，但首先是人，有生命的人，有血有肉有情感有意志的人，如果不能从儿童身心实际出发，不注重调动儿童自身内在的学习兴趣和积极性，则一切教育都注定是无效的――这是不依人的主观意志而转移的客观的教育规律，遵循它就能成功，违背它就必然失败。
【专家忠告】
孩子毕竟是孩子，不可能和家长的思维同步，高声的呵斥低声唠叨都难以走进孩子的内心，甚至适得其反，在无形中扼杀孩子刚刚萌芽的兴趣。孩子们刚刚萌生的兴趣还不稳定，没有目标性，非常脆弱，更需要我们小心呵护，把变训斥为引导、变唠叨为鼓励，焦躁忧虑的时间用来陪伴孩子吧！
