一群刘桂芝老师推荐

《庞老师：道之用》

1.生生为用。

这里所谓的生生包括老子说的“天下万物生于有”，与“有生于无”两部 分内容，其生化过程即老子说的“道生一，一生二，二生三，三生万物。”诚然，道不能直 接生万物，是通过化气来生的。《淮南子•天文训》中说：“道始于虚廓，虚廓生宇宙，宇宙 生气，气涯垠，清阳者薄靡而为天，重浊者凝滞而为地，清妙之合专易，重浊之凝竭难，故 天先成而地后定。天地之袭精为阴阳，阴阳之专精为四时，四时之散精为万物。”还指出， “道曰规（笔者按：规字是前文中生字之意），始于一，一而不生，故分而为阴阳，阴阳合 和而万物生。” 对于道的依气生万物，王符的《谮夫论•本训》中说得更加明确：“道德之用，莫大于气， 道者，气之根也，气者，道之使也，必在其根，其气乃生，必有其使，变化乃成。”

老师： 2.道以万物之用为用。

当道生万物后，道之用就是使万物之用得以体现，《谮夫论•本训》 中说：“是故道之为物也，至神至妙，其为功也，至强以大，天以之动，地以之静，日以之 光，月以之明，四时五行，鬼神人民，亿兆丑类，变异吉凶，何非气然？” 道之用在万物中的体现是多方面的，《淮南子•原道训》中说：“夫道者……舒之冥于六 合，卷之不盈于一握。约而能张，幽而能明，弱而能强，柔而能刚。横四维而含阴阳， 宇 宙而而章三光，甚淖而 ，甚纤而微。山以之高，渊以之深，兽以之走，鸟以之飞，日月以 之明，星历以之行。”

老师： 3.道以自然为用。

这里讲的自然，是指自然而然的意思。“自”指自身，“然”指本具的 特性，“自然”就是自身本具的特性与规律。《道德经》中说：“人法地，地法天，天法道， 道法自然。”道之用本具的特性与规律是什么呢？我们认为，道法自然的表现主要是“道常 无为而无不为”。这里说的无为不是什么也不为，无不为也不是什么都要为，而是《淮南子• 原道训》所说的：“所谓无为者，不先物为也；所谓无不为者，因物之所为也。”《管子•心术 上》中说：“道也者，动不见其形，施不见其德，万物皆以和得。”《庄子•至乐》则说：“天 无为以之清，地无为以之宁，故两无相合，万物皆化。”这一切都是道的作用，也就是老子 所称的“道者万物之注”（笔者按：注之一字，流通本皆为奥，而《帛经》是注，指道可注 灌、体于万物之中。

一群关佩兰老师的分享

凡人的心事    心得

        平凡人做平凡事

        平凡修心不一般

        修心修身无烦事

        修了心性都改观

        练功带爱永不变

        涵养道德是关键

        恭敬慈悲是道场

        混元整体在其间

        心口觉知天理鉴

        n字心音变实践

      父母真爱在心间

      人间处处是春天。

一群李海先老师的分享

主题：我错了！

今天早晨根据九容、九思的内容进行反思，发现昨天的分享，将老师讲的“慈场”写成“磁场”。虽然心中想的是"慈场"，到手写的是“磁场”，没有做到：手容恭、事思敬，导致心身没有合一[流泪]

，向王瑞波 老师及群内各位前辈老师道歉！对不起，我错了！以后改正！

陈启贤:

躺在床上，边休息边听乒乓乐老师的陈述，不知道怎么的，竟然泪流满面，连枕头都有点儿湿了。我努力地不去回忆具体的往事，但是往事就像有能量似的，心里的五味在翻腾……。过去常说，好人难做，确实如此。但是，理智地想一想，我也会像乒乓乐老师一样地笑。“塞翁失马焉知非福”嘛！没有那些磨难，哪有今天的福气啊！有福进入良安时空，有福聆听自己敬仰的李宏诗老师的循循善诱的开导，有幸认识了这么多好同学，我知足了。

陈启贤:

@李海先老师、王瑞波老师上午好！

    很感动您们的分享。李老师教给我们如何在日常生活中修练，让我们找到了涵养道德的门路。

    日常遇到的事情虽然净是些不起眼的小事，但是真要在每件事情上都做得非常得体，念头都出得符合“仁爱”，确实不易。稍不留神，就错了，就“回到了解放前”，修练确实不易啊。

    感叹古之圣贤，独自修练，把日记当做镜子来反省自己，多么艰难啊！

  今天，感恩科技，我们有了网络，有了良安时空群体。可以把“日记”写在群里，可以充分发挥群体优势，大家共同分析，找到解决途径，可以互相提醒、互相勉励……，想到这些，我感到幸福、幸运……。

陈启贤:

@李海先向您学习。

    我觉得学习了手容恭很受益。过去由于刀具锋利，削皮时常把手碰破。想到了“手容恭”，就能带着慈爱的心来削皮，感恩被削皮的食品为我的生命奉献了自己。这样一来，精神集中了，事故就不发生了。

    但是，有时也把它忘了，一着急，又把手碰破皮了。

看来，时时都能想到心法并进而把它内化到生命中变成自觉，是需要通过长期努力才能做到的啊！这也为我修心提供了非常详实、接地气的内容。

    感恩老师！感恩一起修练的同道们！

  一群陈启贤老师的分享

感恩范敏老师转发周志云老师的分享。短短几句话，说得实实在在。我也要把别人的体会当成自己的老师。

    今天回听时有几句话让我心动了，我觉得就在那一刹那，我的心静下来了，体会得深了。

我感到从同学的体会中，自己受益了。记得一位同学讲，他们全家学习，而且是24小时听课。于是我也尽量多听，边听边录音，以便更多地回听。

    我比较了一下，听和不听，状态差别很大。

一群王梅老师

这是李老师昨天的直播

把胸口那团爱气，正气涵住，养大，如鸡抱卵式的念念不忘，那情绪就自然的起不来了[爱心]

二群周志云老师的分享：

我听了李老师的课要奉献爱心，我去买菜回家的路上，看見一名中年妇女站在那好像是等人，也好像在休息，我在她身一边过、我走了到一米遠，她就跟上了我，问她你要去哪？她说一就在前面三酒店一，我看实在提不动，我主动说：你把东西放到我車上。她赶快放上，刚要到她的目的地，她说谢谢我，到了，我说不用谢。

要我没听李老师的课前，我不会主动说，听了以后要把爱心奉献给大家。所以我才主动的去做。人做点好事並不难，难的就是一輩子。王老师一你认为对不？

三群邵先和老师的分享

中华心学直播间，

修心练气名师谈。

凡人心事不平凡，

时时修心不间断。

中华心学直播间，

捧功展推爱奉献，

慈悲充满天地间。

人天混化一整体，

祛病强身效果显。

念n元体能显现，

但是不能机械念。

爱心慈悲心声发，

涵养道德是关键。

带心回家要兑现，

用爱护命心身健。

明师直播点迷津，

修心养性记心间。

三群曾华杏老师的分享

凡人的心事——修心练气杂谈学习感言：

曾参加过一次“n“音的网课学习，昨晚听课后才明白那次是“机械“的念，找“心的本体“也不应只停在字面上，而是要往心的深处去“涵养“