爱上一位老师，学好一门功课
文:我是素颜
《温暖与屈辱，是我毕生的两位老师》，这是作家粱晓声的一篇散文，是发生在他身上的真故事。
作者文中回忆了小学的班主任和语文老师。小学四年级的一天，因为上面要来检查卫生，衣服上有洗不净的油腻，头上长着虮子，手上满是冻疮的粱晓声被班主任赶回家，让他休息两天等检查的人走了再来。
受了辱被伤了自尊的梁晓声非常难过，一路狂奔想就此放弃放弃学业。语文老师把他带到了办公室，给他剪了头发，洗了三次，并把自己的绿色坎肩让他穿上，送他回教室。
一个老师把梁晓声推进了黑暗，让他厌学，想就此永远离开给他带来屈辱的学校。一个老师给他温暖，鼓励他好好学习，用学习成绩消除因贫穷，被老师同学看不顺眼带来的伤害。
当时才上小学的梁晓声已经开始发表作文，却被一群看不起他的同学编儿歌嘲讽，说他的文章是语文老师替他写的。这个观念也来自班主任。
童年的经历深深地伤害过梁晓声，如果没遇到语文老师的鼓励，他很可能四年级就不再上学，像父亲一样做个不起眼的工人，一辈子平平庸庸。也就不可能有后来的大作家粱晓声。
友友聊到了自己上小学的女儿，在老师家补课，成绩并没有提高多少，因此不再去了。结果触怒了老师，她处处刁难苛责，胆小的孩子在学校上学提心吊胆，时刻担心会因为什么事被老师抓住机会，狠狠教训一顿。女儿曾眼泪汪汪地哭诉:我不想上学了，一想到上学我就想死。
孩子的成绩并不差。有一次英语老师表扬，没见努力就能考一百分，奖励当了小组长，孩子很兴奋地管着一组六七个孩子，乐此不疲。
同车游玩的另两位是老师，其中一位意味深长地说:爱上一位老师，就能学好一门功课。能说出这样的话的老师，一定可以做一位好老师。
另一位妈妈讲到自己的孩子，上课时内急，举手报告，老师不允许，结果孩子忍不住拉进了裤子里。下午妈妈到学校找老师，说孩子脾胃不好容易跑肚子，请老师以后上课也要允许孩子如厕。老师埋怨，上课为什么不说呢?孩子说我说过了。老师叫来了几个同学，问他们:听到他上课说要上厕所了吗?同学们摇头。老师满脸失望:你怎么能说谎呢’
你怎么能说谎呢?成为老师和孩子说话时的口头禅，成为周围同学们嘲笑他的利器，一二再再二三提及，孩子厌学不想上学，最后调了学校重新换了环境，才有了就的开始。但被伤过的阴影必将陪伴他一生。
另一位妈妈也讲到了自己的孩子，和同学们课间玩耍，撞坏了一闪门，责任其实在同学，老师却批评了他让他赔，孩子妈找老师说理，理没说清却惹怒了老师，从此老师把孩子当成了空气，视而不见。一个本来思维敏捷，非常有创造力想象力的孩子，学会了撒谎，考试发绩全班最后一名。
上小学时，我的数学老师好像不喜欢我，一题错题的红叉，能占本子的四分之一。上课叫上台做黑板上的题，我不会做，垂下头，还是被叫上讲台，一个大大的叉。我对数学老师充满恐惧，怕她大大的叉。
一句话一个行为也许会毁掉孩子一辈子。没准备好爱孩子的老师，请调整一下您的心境，别用偏见和有意无意的语言暴力，伤害孩子们幼小的心。
大多数的孩子厌学，孩子逃学，原因真不在孩子。希望每一位做老师的人自醒，既然做了教书育人，这么一个传大的职业，一定要学会爱，懂得爱，把学生当自己的孩子一样，用心呵护，让孩子们爱上每一位老师，爱上每一门功课。
爱上一位老师，就会学好一门功课。多么美丽的领悟。
