学生学习数学，解数学题是常态，多多少少会出现错题，错题其实也是好的教学资源。
1、错题的收集。
对学生来说可以准备一本错题集，把每次作业或测试中比较典型的错题收集起来。教师也可以准备学生的错题集，用文档拍照片长期留存。
2、错题的讲解。教师要选择典型错题进行讲解，不用面面俱到，但必须讲透，最好还能进行归纳提炼，和同类题目的巩固，学生应该明白错误的原因，在错题本上进行标注，以免下次重犯。
3、错题的订正。学生错题在听老师讲解之后，一定要订正，如果上课时间不够，下课也要补上，否则是没有太多收获的，也就是空对空了。
4、错题的利用。用错题集是一个长期的工程，是需要学生和老师不断坚持的，同时，重在利用，比如期末考试之前，就可以留出一定时间，来复习错题本中的题目。会起到事半功倍的功效！
