2018年9月6日上午，在高一教学楼三楼教师活动室内，语文教研室主任谢国宏老师通过传达相关会议精神对新学期语文教学工作提出了明确的要求。
一、语文教研室主任谢国宏老师安排了新学期的教学工作
谢老师首先对上学期语文组取得的成绩进行了肯定，在传达了教学质量工作会议精神后，对本学期语文教研活动做出了以下安排：第一，本学期预计进行两个系列专题讲座：高考专题讲座与新课标讲座；第二，明确了上学期存在的问题，提出高一、二年级教研会仍以听、评课为主。
二、谢老师传达了学校教学教研工作会议精神
谢老师就教学效果、课题、考勤、导学案、公开课、评教以及教案等在上学期的表现进行详细点评。谢老师充分肯定了上学期语文教研组取得的成绩，并明确语文教案中错题集的整理应该更加标准，应该借助大数据分析学生的易错题型在明确原因的基础上，指出相关的解决方法。
三、谢老师就命题小组的建立进行了相关介绍
谢老师提出要多出原创题，完善题库。以论述类文本为例，谢老师提出要结合知网的相关论文来出题，另外文学类文本，如小说散文的选择标准应该选取学生可以读懂的文章。
四、谢老师明确了教研相关事项
第一，提醒各位老师的教研荣誉应及时备案；第二，明确考勤相关事项；第三，指出语文课题存在的问题，如课堂较为随意、不注重语调的变化以及课堂提问的设计不够严谨等。第四，自主招生的相关问题进行了介绍，鼓励学生参加各类作文大赛。
五、常副校长在会上总结发言
常副校长首先肯定了语文教研室在上学期取得的成绩，明确表达出校领导对于语文教研室的殷切希望及对语文教研工作的大力支持。常副校长指出随着高考改革，语文学科对学生的要求已经不仅限于课本知识，学生各项综合素质的提高才能应对高考的各项严格要求。这就需要语文教师树立“立德树人”的观念。其次，学生语文素养的提高有助于其他相关学科的学习。常副校长指出语文学科作为其他各科的基础，能够使学生在做历史题目时更易理解题意。
常副校长的发言明确了语文教研室在新学期的教学教研工作目标，指明了下阶段教研工作的方向。不仅提高了教师对“立德树人”理念的认识，也为新学期教学教研工作有序开展打下了坚实的基础！
