观察时间：2018.12.28下午3：10——3：30
观察地点：沙池
观察对象：张俊楠（楠楠）
观察教师：任美娟
观察目的：观察孩子在沙池里如何选择工具，怎样与同伴合作的。
观察实录：
户外活动时间到了，楠楠来到沙池边很快便选取了自己喜欢的玩具，拿了一把铲子和一辆卡车，于是，楠楠用铲子挖土，然后再倒进卡车的车厢里。
过了一会儿，卡车已经装满了，楠楠开着车子，在沙池里跑了一圈，停了下来。又拿来一个锅子、铲子、碗，把卡车上的沙子倒进锅里，他用铲子把沙子抹平，然后用锅盖子盖起来。过了一会再打开，还用鼻子闻了闻说：“好香的米饭呀!谁想吃饭的快来呀，香喷喷的米饭。”旁边的徐子恒听见了跑过来说：“我要吃，我要吃。”楠楠说：“好的，快来吃，我盛给你吃。”盛了一碗饭，徐子恒说“我还有要吃菜呢！”楠楠说：“你等一会儿，我来炒菜。”
于是楠楠又拿了一个锅子，挖了一些沙子倒进锅里炒了起来，炒了一会儿说：“菜熟啦!快来吃菜，还有螃蟹呢？”两个人开心地吃了起来，嘴里还说真好吃，子恒说：“我吃饱了。”楠楠跟子恒说：“我们再来一起做面包，好不好？”子恒说好的：“我去用桶拎水来。”一会儿子恒帮楠楠加水，一会儿楠楠帮子恒加水，两个人忙的不亦乐乎。
行为分析：
1.这些玩沙工具在我们成人眼里可能就只是一件件工具，但在小朋友眼里却是各种各样神奇的道具。
2.今天楠楠在沙池里先用铲子挖沙子，再用车子运沙子，然后倒进锅里，把沙子当做了米来做饭，把做好的饭愿意和同伴分享。
3.从这次游戏可以看出，楠楠是个做事非常认真、有爱心的小男孩，而且想像力也很丰富。
支持策略：
1.经常带幼儿接触大自然，激发幼儿的好奇心与探究欲望。在游戏材料的选择上，多为幼儿提供丰富有趣的玩沙工具，保持沙池清洁卫生，让沙池成为孩子的乐园。
2.这些有趣的玩沙片段还有很多，而且在每一次的玩沙游戏过程中都会上演。作为老师的我们，要耐下心，仔细观察，认真聆听孩子的对话，在游戏环节时及时表扬，鼓励孩子们交更多的朋友，创造更多的合作机会让孩子们一起游戏。
