如今世界形式发生巨大变化、跨文化交流的频繁，使全世界都在凸显自己母语的教育发展，以增强国家文化发展软实力，由此改变培养人才的模式。所以新一轮高中语文课程改革，更加重视学生语文素养的培养。并在小学至高中增加古诗词量，来发扬和传承中华优秀传统文化，这些发展趋势，对现在的学生提出更高的要求！

    现如今信息时代，各种电子产品，平板电脑、手机、游戏、网络的快速发展，而导致从三岁小孩上至六七十岁老人都是手机不离身，严重影响有些人的正常生活。小孩沉迷于电子游戏，无心学习，玩至深夜一两点，而导致第二天上课打瞌睡。大人也是整天刷抖音，看直播。无论是乡下还是大城市都是低头族。面对这些现象，如何让他们回归自然，爱上书本阅读，回归以前挑灯读书，借用路灯读书，对知识的强烈渴望呢？这也对我们这些从事教育工作者提出了更高的要求，如何吸引学生把玩游戏玩手机的兴致转到阅读上来呢？

    所谓阅读习惯要从小养成，要从小学抓起，让他们养成良好的阅读习惯。正值暑假，在cctalk加入“阅读与成长——2019兴成长计划”，听时老师直播为我们讲解阅读的重要性和如何培养孩子们的阅读兴趣。这对于我们偏远的地方也是一种精神充实，对于现如今的发展趋势，我们老师要树立终身学习观念，不断学习，不断更新观念，才能跟上时代的发展！

      时老师目前从三个方面进行讲解：“关于童书悦读那些事儿”、“不同年段开展的阅读策略”、“如何开展好一节班级读书课”来细讲。每一次学习都有一次打卡作业，作业的设计也比较有创意，针对性！

    首先第一个学习内容是“关于童书悦读那事儿”，其实童书很有兴趣，尤其是现在社会，有些童书图文并茂，还有的有小绘本，充分吸引小朋友的注意！这也让小朋友放下平板，放下手机，回归原生态求知似渴的欲望。

    第二个我们学习的内容是“不同年段开展阅读策略”，因为每个年龄段的小朋友心理特点和身心发展规律不同，所以针对不同年龄段的小孩，阅读方式也就不同！

    第三个我们学习的内容是“如何开展一节班级阅读课”，时老师就细致讲解了，落实到位了。让我们真正学到方法，可以发挥到平时的教学中去！

  总之这一次学习，真的学到很多东西，尤其是每次打卡作业，很有创造性，诗歌配画，必须是原创，还有编辑文案，还可以配自己的诗歌朗诵！今天刚好完成的是“献给祖国母亲”的诗歌配画，这次是我和儿子一起完成的作品，并告诉祖国、国旗的意义，从小培养他热爱祖国的情感！