文/雕琢人生
不知从哪天起，我开始积极听课了。
天赋不够，努力来凑，我早早地坐在小板凳上，打开笔记本，像个小学生一样正襟危坐。其实，在写作方面，我就是个小学生。
今晚是老师点评环节，很荣幸自己有一篇文章在点评之列，今天为我点评的是心缘老师。
我是最近才开始写故事的。第一次动笔的时候甚至都不知道故事的架构和情节设置，不知道故事的要素和表达技巧。
总觉得，只有上路了，才能找到方向，只有开始了，才能发现问题。不能等到万事俱备才出发，那样永远迈不出第一步。
事实证明的确有效。截至目前已写了五六篇故事，对故事大致的架构，有了一定了解。老师同学的点评和指导，也让我学习了好多理论知识，改正了很多错误。
坚持日更，让写文变得日趋熟练，包括之前非常欠缺的细节描写和对白，在最近的强化练习下，也初具模样。
写作的道路很长，即便作为写作小白的自己，也难免急功近利，忘记初心。也曾因为别人的评价而沾沾自喜，飘飘然。加上一些功利性的搅扰，让自己一度丧失了方向。
写作需要不断的试错和调整。
之前对写故事的认知留存于皮毛，如描述中不能掺杂自己的情感。结果往往是把一个故事，按照前因后果，或者是时间顺序完整的叙述出来，不掺杂任何色彩，平铺直叙，寡然无味。
之前我很少听点评课，除非有自己的文章。听了最近几次点评课，印象颇为深刻。在点评过程中，存在很多共性的问题。常常老师不经意一句话，恰巧能完美解决自己百思不得其解的写作上的烦恼。
心缘老师点评了我的文章，提出了以下问题：第一，没有突出重点，不能紧扣主题。第二，有时举例过多，稍显繁琐，没有侧重，没有高潮。第三，没有感情支撑，不能引起共鸣。第四，平铺直叙，所阐述的只是表面现象而没有通过一些情感的描写，深挖背后的动机和本质，不能够给人深刻的印象。第五，最好用第一人称记录，代入感比较强。
这些建议一针见血，直指要害，让自己醍醐灌顶，受益良多。就像，给在迷雾中航行的自己点亮了一个灯塔，让自己重新找到了方向。
老师说得这些让自己恍然大悟，原来写故事还有这么多套路。突然意识到自己以前的肤浅和贫瘠。
老师的建议，都是自己无法通过练习所能体会到，并且也不见得能从某一本书上迅速地提炼。
前几天，另一位老师也提醒自己，不一定必须要坚持日更，但一定要留给自己时间思考。当时自己还不理解，到底思考什么？只自以为是地觉得坚持日更至少没有什么坏处，至少会在写作中熟练一些技巧。
通过今天的课程，我有了更深的反思，并且很庆幸能在刚开始写故事的时候能够得到老师如此深刻、透彻的点评。
如果没听这次点评课，按照自己的计划，今晚的计划是继续日更故事，无疑会遵循自己之前的理解和思路，写那种平铺直叙，没有太多情感注入的垃圾故事。
在这种情况下，日更反而有了南辕北辙之嫌。认识上的缺失，让数量上的叠加，变得没有意义。
适时地停下来，调整一下方向，会为下一阶段的写作，提供更好的保障。
适时地停下来，补充一点能量，会为接下来走得更远，积蓄更大的力量。
师者，传道授业解惑也。多听老师点评，多向老师请教，打破自己内心的陈旧迂腐，装填新的知识，插上梦想的翅膀，在写作的道路上扬帆起航。
