每次听到班上有孩子丢钱，多的几百，少则几十，我都很心疼。于是，每周返校，让学生将钱存在我跟前，中间和离校前两次发放，当然可以随用随取。有同事笑我事无巨细，大包大揽。而孩子不再无辜丢钱，我会由衷感到舒心与放心。
今天下午上完课，孩子们将离校过双休。下午课前，将学生的存款拿到教室发放。
前排的女孩问同桌：要不要买个钱包呢？将零花钱放到钱包里，然后把钱包存放起来。
听了她的话，我笑了。小时候的情景再一次浮现。
当爸妈给了姐姐和我同样的零花钱，姐姐毫不迟疑地存起来。我则再三犹豫：怎么办呢？买个钱包吧，手里的钱就花光了，买来的钱包也没用了；不买钱包吧，手里的钱又没地方搁……琢磨一会，算了吧，买个好吃的，就不这么纠结了！
再过一阵子，爸妈又给我姐姐和我同样的零花钱，姐姐再次果断存起。同样的问题又一次困扰着我：买了钱包？钱就没了；不买钱包？钱没地儿放……开始后悔上次要是买了钱包就好了，手里的零钱就能存起来了。现在怎么办？花掉算了！于是，手里的零钱再一次变成嘴里的零食。
当时不懂得“未雨绸缪”，不知道“亡羊补牢，犹未为晚”。唉，始终都没存下钱。
姐姐呢？过一段时间，她用自己的钱买双漂亮的鞋子；再过一段时间，她买一条好看的裤子；又过一段时间，她有了一件时尚的上衣……
而我，什么都没有。
爸妈笑着问我：看看你姐！你的钱呢？
我佯怒狡辨：姐的衣服值多少钱！你们什么时候给过我这么多钱？
妈说：每次给你俩的钱都一样多。你姐总能存下来，你呢，都能花个干干净净。这个毛病要是不改，以后成了家，你可怎么过啊？
我认为，这个毛病是与生俱来的，极难改变的。
后来我与姐姐都有了家庭。姐姐日常节俭，于是家里有了许多“大件”，家境丰裕殷实。我平时大手大脚，用钱的关键时候，总需要向姐姐伸手求援。
学会理财，真的是一种生活与生存的能力。“积沙成塔，积腋成裘”，古语说的真是太好了！
管理好零钱。让我的孩子与学生也有理财的意识与能力，实在是太重要了。
