今天早上等孩子们进入校园后，我就急忙回到办公室，决定要把昨天巡堂时拿走的那本书《福尔摩斯探案集》还给那个孩子。还书之前我做了两件事，一是把有点破损的书脊用透明胶小心翼翼地粘好，因为我也是一个爱书的人，希望书本永远是干净和平整的；二是写了一张小字条，只有两句话“爱读书的孩子我们都喜欢。’课外书’顾名思义是课外看，课内还是专心听课为好。”，写完后，我把字条折叠成“心形”夹进书本中。
接着，我找到教英语的韦老师，这是一个年轻教师，我开口的第一句话就是表示没有及时解决这事而表示歉意，她有些有些惊讶，我让她代我还书并和孩子好好谈一谈，她欣然答应了，并告诉我那个孩子下课后已经主动承认错误。
我想，今天这事这样解决，不仅让孩子在“爱”的教育中长大，还让年轻的老师知道如何去践行“爱”的教育，这就是我想要打造的生命校园。
