读着读着，我笑了！读着读着，我含泪了！
看着这一字字一句句的真情流露，我的心我的情不再受自己控制，而是随着他们的一言一语波动起伏着。这刻的世界是静的，静的我只能听见自己“咚咚……”的心跳声；这刻的世界又是沸腾的，让我涌起一次又一次的要即刻拥抱住他们的冲动。我可爱的孩子们！又一次把我渲染，又一次让我为之动情。
前两天，班里因一个小小的“插曲”（一个学生一不小心把家长的手机带学校了，且课堂上一直的嗡嗡作响，语文课上搞得大家一阵阵的交头接耳），怎么都得不出真正的答案。经历这样的事情多了，已不再像以前那样的心急火燎或气急败坏。在一个僵持的环境里，一个人的勇气往往会被激发到最强或者是泄到一塌糊涂，总而言之，是很难得到想要的结果。在跟孩子们一番交流中，用自己的肺腑之言尽量的感化他们。最后，我们约定，用“悄悄话”的形式告诉我。这不，打开他们的“悄悄话”，把我牢牢的控在这浓浓的情意里不愿离开。
带着好奇、带着一丝玩味打开一个“小纸片儿”。“老师，我爱您！您就是我的妈妈！”短短的十二个字，瞬间让我泛起母爱的柔情，反复的看重复的读，眼睛不觉得已湿润了。那个清清秀秀的小男孩儿浮现在我的脑海。这是一个苦命的孩子，在刚刚开始懵懂的认识这个世界时，父母因其他缘故都离他远去。他曾经在我们的班级交流中说过:最大的愿望就是回家能叫一声爸爸妈妈。他的一句话让全班的学生潸然泪下，今天，我再次为他涌出泪滴。尽管他成绩“羞涩”，还好我们大家都不放弃，也让我的内心稍稍平息。
“老师，其实，您不化妆就已经很美了。我们都夸你好看呢！……”我的乖，老师何时化过妆啊？这小家伙把我给逗乐了。乐的同时又有点儿怪异，自己从来没有化过妆或者刻意打扮什么的啊？就在沉思的片刻，我似乎明白了，明白了他眼里的“美”的含义。同样的一个我，在他的眼里却是多变的。最完美的诠释应该是:相由心生！感谢这孩子，给我上了如此生动而又真情的一课，让我的内心荡起层层涟漪，让我的内心惭愧不已。
“朱老师，您那么聪明、智慧、漂亮，要是不凶该多好啊！真心地希望您能改正自己的缺点……”嗯嗯！嗯嗯！老师记住了！这批评的艺术让我折服。都说孩子的身上折射着父母的影子，其实，学生的身上也多少折射着他们老师的影子。老师的一言一行老师的一举一动，老师做事处事的方式风格，多多少少深深浅浅也都影响着学生。孩子的字字句句让我在以后的教学中不得不慎言慎行，努力在生活工作中修心修颜修行！
“朱老师，我恨过你！恨过之后我知道自己错了。我开始喜欢你、感激你，我更爱你！谢谢你让我走出绝望，燃起希望……老师，我爱你！不要只把我当做一个学生，我还是一个男人……”哈哈哈！哈哈哈……实在是有点儿忍不住了。这个小小的男子汉，如此的铁骨柔情又钢韧无比，让步入中年的我，脸颊悄悄浮现淡淡的娇羞！我可爱的孩子，在不知不觉中你们已经悄悄长大，有了自己的主见、有了自己的想法、有了自己的人生与牵挂，这是你们长大的标志，更是你们慢慢成熟的印证。
……
我无法描述此刻的心情，因为找不到一个能与之匹配的词汇！我只能静静的乐着、静静的幸福着……
只想说:叫我怎能不爱你们！
