普通的一场五子棋对弈,也能启发孩子的思维

      昨天跟铮宝同学下五子棋。双方就规则先达成一致,然后石头剪刀布,谁赢谁先开始。前两局我采取观察者和参与者的双重身份参与对弈。因为我想看看他对对弈,对五子棋和规则是否真正的理解。两局下来,我观察到,他熟悉规则,只有攻的意识,没有守的意识。所以只管自己下一步该下哪一步,完全忽略我的棋局和策略。一不小心,顾此失彼,我赢了。当然这中间我会给他机会,当我快赢的时候,我会提醒他,让他注意下我。

      整个两局结束,我问他,你为什么会输?他说,因为他没有注意我。我点头同意,并明确引导他:下次应该做两件事情,一是时刻留意我的棋艺走向。二是要思考“他为什么会放在这里呢?”。猜测对方的意图,并针对局势决定自己的下一步怎么走?

      对话完了之后,我们又开始了。这中间我依然会提醒,会放水。但几次之后我惊喜的发现,他在自言自语的说:妈妈,为什么会放在这里呢。然后检查横、竖、斜。确认我没有机会赢,他才开始走棋。我立马漏出了孺子可教也的微笑。

      但新的问题又出现了,我三子相连他总是不记得堵。我又问他,什么情况下是跟像国际象棋一样处于将军局的。三子相连,两边没有棋子的。或者四子相连,一边没有棋子的时候。我接着说,所以你要尤其关注对方的这种情况。讨论结束,棋局又继续。

      半个小时,其实他赢得机会很少,我放水的机会也很多。奇怪的是不同往常输的太多次不开心,他反而显得很开心。我猜是因为有收获吧。对于我而言,同样觉得今天的对弈是有意义,值得记录的。因为在这个过程我完成了有效引导,他完成了有效思考。而且我相信:凡事能站在对方的角度思考,“他为什么会这样做?我的底线在哪里?”有了这种思维模式,是各种棋艺,甚至是人生博弈也不会太差吧。

      当然这仅仅是种到他心底里的萌芽,未来还需要他遇事,有意识的不断地思考,不断地深入、内化。变成自己的一套逻辑。加油

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