幸福是内心的感受。我很认同这样的解读。可是原来在职场，惶惶不可终日的自己，又哪有心情静下来品读这个词呢？只要稍有人事变动，哪怕是与自己风马牛不相及的岗位，自己也会联系到自己。那段日子真的过得很疲惫，无谓的自我能量消耗，浑身一定充满霉气，以至于不相干的岗位真的找到自己。一日，校长找到我说：“牧老师，收发室的人今天请假啦，正好这节课你空闲，过去看一节吧。”我说：“可是我要准备下节课啊”。校长说：“在收发室也可以准备啊。”这就是当时的我，成了收发室的替补队员，那一刻心情能好吗？内心不断叫喊：倒霉。其实现在用平静的心来看，当时的校长完全被那个看门的工人拿住了，对方三天两头请假不来，于是收发室就成了科任老师轮流看守的场所，每个被叫去的人嘴巴都撅得很高，其实内心的声音都写在脸上：我是来教书的，不是来看大门的，被拣选看大门，就有种被轻视，被小看的感觉。每当这样想，就很气愤，就很不满意自己的工作单位，也对自己很不满意，总想跳出那所学校。感觉在那里呆的每一天都是浪费生命，透过学校闭锁的大铁门，看着外面摆摊的小商贩，感觉他们是幸福的，因为他们可以随意走动，有阳光陪伴，是温暖幸福的，而我是照不到阳光的，内心是孤寂无依的。每天这样倒霉蛋的想法一定写在脸上，以至于这个工人也敢跟我叫板，看到我办公室里有转椅，她竟然把她的硬板凳搬来，换去我的转椅，那一刻我竟然不知如何应对，只能任其行事。原来自己总担心自己智商不够，可是遇到事情，人际关系的周转，需要的是情商，而我的情商简直就是零。处理不来，就想逃避，所以总想跳槽。当然期间发生了很多不愉快就不一一而述。真奇怪，那个校长从来我们学校就没找我谈过话，我们也没有交流过，可他就是对我有看法，也许是传言让他给我定位，也许是旁观我的言行，认为我没有造就，反正在农村呆过的他，特别爱带大家干体力活，比如收拾仓库，比如校园环境卫生大清扫等等。为了改善自己境遇，我听从同事建议，拿着酒去他家拜访他，不想他不在，就把酒留在他家，回去啦。不想几天后，他竟然把我叫到校长室，说我对他行贿，让我把酒拿走。现在想来校长的情商也是让我呵呵啦。回头看当初这一切，我觉得自己缺乏幽默感，其实很多事情谈笑间就可以化解，可当初的自己不屑这样做，感觉是厚脸皮才做的事情。还有一种就是用超然的态度对待给自己的安排，反正自己职称评定完了，再往高去的可能性很渺茫，教什么科任，不如直接申请看大门，这样去静心寻找属于自己的发展机会，岂不是很好？年轻啊，总是心有不甘，而且把不甘写在脸上，纵然不说，谁看不出呢？直至最后自己被逼离职，自己都没有跳出这个思维圈，现在想想，小圈子信息是闭塞的，我们总怕冒险，所以甘于沉寂在这小圈子里，以为不用经历风雨，有口吃喝，这就是幸福，其实危机无处不在，就是小圈子里，也有这样那样的问题需要智商情商并用去解决，而我看透却不会解决。索性抛掉十多年积累的一切，义无反顾地离去，投入向往的自然怀抱，做个草原上自由觅食的狼。后记：可能校长也没想到，赶走了我们这些眼中钉，他的末日也为时不远了，我离去后的第二年，学校因为没生源而解体，班主任随现有的学生去到临近的学校，剩下的科任教师能调走的调走，不能调走的也被教委安排了去处，唯有校长大人，无人要，无处可去，成为看守旧校舍的看门人，据说涉嫌贪污，想到自己被找各种理由克扣的整月工资和奖金，我禁不住又要发出一声：呵呵
幸福
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