相遇说写 成就美好
2019年1月14日，是个特殊的日子。因为我遇见了你——童喜喜老师！虽然天寒地冻，可心里却暖意融融。你一个大作家，竟为了一个欢迎的表情而送书。真是太平易近人了！更令我意想不到的是，第二天你在群里发布“喜阅教师公益行动·火种课程”这一消息，我赶紧一阵手忙脚乱地注册、加微信……直到能听课才平静下来激动的心。
从此，跟着童喜喜老师的“喜阅教师公益行动”开始了网络学习，一边听一边记笔记，听后在小打卡里写下自己的学习心得，
听完课后，就开始了实践。开学初，就告诉学生这学期要增加一门新课程，咱们要开始一项新的、特别的、以前从未做过的活动——说写课。学生听完就开始了激情大讨论：“啥是说写课？写作文吗？“写日记吧！”“我看是演讲吧！”我示意学生静下来，认真告诉同学们：“你们的猜测都不全对。说写课是我国著名作家童喜喜老师新创的一种课程，是写作的一个称谓。”给学生讲了一些注意的细节，便开启了说写的旅程。
每天一篇，不限字数，并且还秉承喜喜老师的话“绝对不批评，重复好句子。”每天都坚持批改学生的说写作业，学生写的再不济，也坚决不批评。每篇都用优美的线条画出“好句子”（有些句子只是通顺，实在算不上好），写得好评上一颗星。一个月后，“说写评奖大会”召开了，得星多的同学每人一个笔记本，剩下的每人一枝笔。
正在沾沾自喜自己的新改革，喜阅教师微信群里的每周一分享在我喜悦的心河里投下一颗小石子，激起了无数涟漪。看了暴旭彩老师的分享，再看看自己对说写的指导，真是差太远了！暴旭彩老师把说写课和教材、阅读、学校每月一事都结合在一起，对学生进行有效引导，并把学生作品制成文集。暴老师的做法给了我很大启示。于是，我和同学们商量一下决定，每天学生讨论决定本天的说写作业，也就是定个范围，不能再像以前“记流水账”一样。
第一天，同学们商定说写作业是“水果之间的争吵”。附学生作品：
水果之间的争吵
北石小学五年级 张静涵
在一个水果摊上，我听见有什么东西在吵架！是什么呢？原来是水果们在吵架呀！
“我又红又甜又好吃”，苹果说。
草莓反驳道：“我也很甜，比你甜多了”！
“我是最酸的，没有什么东西比我更酸”，柠檬争论道。
榴莲不同意：“我虽然闻着臭，但是你吃一口就想再吃第二口”！
“我的颜色最好看了，又甜又好吃”！葡萄说。
提子生气地说：“我虽然不好看！但是我很甜！比你更甜、更美味”！
突然，来了一群人，这群人都是来买水果的。哗啦哗啦，它们都被分开了。但是，还能隐约地听到他们的争吵！
水果之间的战争
北石小学五年级 张梦
在一个明媚的午后，一位老奶奶买了一大袋的水果，有苹果、橘子、香蕉、菠萝……
奶奶提着这一大袋水果回到了家，奶奶把水果放在了桌子上面，接着，苹果说:“你们觉得谁会先被吃掉”。香蕉说:“你傻啊，当然是谁最甜，先吃谁呀”。
香蕉刚说完这一句话，大家就争吵起来了，“我最甜”“我最甜”……一直在耳边回荡。
忽然，橘子大声说到:“谁最甜，一会儿看一下老奶奶先吃谁不就知道了吗。”橘子说完，大家都纷纷点头。
一会儿，老奶奶走了过来，毫不犹豫地拿起了不争吵的橘子。其他水果看到橘子被拿走了，都纷纷低下了头。
第二天，说写作业范围是“动物派对”，同学们的作品也很不错哦！附：
动物派对
北石小学五年级张卓
今天小兔子非常开心，因为今天是小兔子的生日。
一会儿，小狗来了，小兔子激动地说：“你是来给我送礼物吗？”小狗疑惑地问：“礼物，什么礼物呀？”小兔子兴奋地说：“今天是我生日呀！”“生日？哦！小兔子，我忽然想起还有事，就先走了。”小狗说完急匆匆地跑了，接着小狗把所有的小动物，都叫出来，小狗说：“今天是小兔子生日，我们要给她一个大惊喜，所以小熊你去引开小兔子，小狮子和小老虎去买彩带和气球，剩下我们去买蛋糕和食物。”
动物们就各自做自己的事儿了，一会儿派对弄好了，小熊和小兔子回家了，小兔子开门一看，“哇！布置得好漂亮呀！”小动物们唱起了生日歌，“祝你生日快乐……”小兔子激动得泪都流出来了，小兔子一口气把蜡烛吹灭了，他们就开心的吃起来。
小兔子觉得自己太幸福了！
动物派对
北石小学五年级 靖姚
在一片茂盛的森林里住着许多小动物，其中我最喜欢的是小白兔苗苗，她长得非常好看，有着白白的绒毛，像云朵一样白。
过几天，小白兔苗苗要过生日，可是这几天没人理她。她上前去请小狗阿黄，小地鼠豆豆，小翠鸟等，可他们都口口声声说他们没空。苗苗很生气，哼了一声就走了。
过了两天，就是小白兔苗苗的生日了，可没有一个人过来。她生气地说 ：“以后再也不和他们玩儿了。”小白兔苗苗去了小溪边拔萝卜，她拔了一大筐萝卜，准备回家了。回到家里一看，家里的屋顶上挂着彩带，绑着气球，还有桌子底下有那么多礼物，这回可把小兔苗苗乐坏了，高兴地蹦起来，蹦得有一米多高呢，她往前走一步，突然家里的灯灭了，她看到朋友们端着蛋糕向她走来，嘴里还唱着生日歌。小兔苗苗激动地流下了眼泪。 这时，小兔苗苗才知道，他们不理苗苗，原来是想给她一个惊喜呀。
他们吃完蛋糕，就在一起，唱啊，跳啊，玩得真高兴啊！
虽然同学们的作品很稚嫩，可比着语文成绩总是全乡垫底进步多了。
我深深知道，在说写路上我只是刚刚起步，就像刚学走路的婴儿一样，不过我坚信，只要跟随喜喜老师一起，不断学习，坚持行动，就一定会一路芳香！定会创造出属于我们的说写奇迹！
