今天英语课上讲了一篇新的文章《Should I be allowed to make my own decision?》。文章里针对孩子的爱好谈论了父母和孩子分别的观点。
文章中，刘宇15岁，一名赛跑者，他非常喜欢跑步，他的愿望就是成为一名专业赛跑者。他父母虽然不反对他跑步，但是不希望他在课后过多的练习跑步，怕影响他的学习。也害怕孩子长大之后成不了专业的赛跑者，将会发生什么样的后果呢？
而刘宇却不同意父母的观点，他认为自己一定会努力，一定会成为专业的赛跑者，而且他也认为自己应该被允许自己做选择，这样才能有机会实现自己的梦想。
学习这篇文章之后，我在班级里做了一个调查，有多少父母无条件的支持孩子的爱好？有多少孩子被允许自己做选择？调查结果显示，大部分的孩子小的时候，父母支持孩子的兴趣爱好，随着年龄的增长，年纪的不断升高，很多父母担心孩子的兴趣爱好会影响学习，就不再支持孩子了，导致班级中一部分孩子抱怨父母不理解他们，使他们的爱好没有得以继续学习，半途而废，很是遗憾。只有一小部分家长仍然支持孩子的兴趣爱好，并允许孩子自己做选择，使他们的兴爱好得到很好的发展。
兴趣爱好真的能阻碍孩子们的学习吗？
教学20多年来，看到很多孩子不仅学习好，而且特长非常的突出。
所以我想首先他们还是个孩子，他们的生活不能只有学习，也有权利有自己的爱好，更何况，良好的兴趣爱好用好了，不但不会影响学习，反而能促进学习，所以，作为父母，我们不是去防备和禁止，而是要善于引导。
第一，分配好时间
到了高年级，随着学习压力的增大，家长开始观察到孩子的精力是有限的，如果过多的花费时间在爱好上，学习时间很显然就会减少，如果孩子过分沉迷于爱好，那么就可能无心学习了，所以家长在这个时候要明确要求孩子再平衡兴趣爱好与学习的前提下，分配好时间，并且家长要做好提醒和督促的工作。
第二，善用悬赏引导
家长引导孩子通过劳动和做好自己的事情来换取自己的兴趣爱好和实现愿望，并在实现的过程中享受成长和成就感。
第三，当好孩子的指导人
作为未成年人，孩子可能无法完全判断自己的行为是否恰当，所以家长对孩子不成熟的行为给予指导，以保证孩子的兴趣爱好得到更好的发挥。
希望我们的孩子的兴趣爱好得以发展，他们的梦想早日成真。
