曽奇峰:精神分析基础课之5

曽奇峰:精神分析基础课之5

1. 我们的潜意识非常智慧,发展出来一系列症状是为了让我们不再遇到更糟糕的事情。

2. 强迫症主要是攻击性和力比多的压抑。强迫行为是一种隔离的行为,一种性行为的替代,一种仪式。这种仪式是用来隔离感情的。例如强迫性洗手行为:洗手是一种象征,洗掉的并不是细菌或者脏东西,而是道德上的堕落。

3. 恐惧是对热爱的掩饰。比如,一个人很害怕毛茸茸的小动物,这或许是因为ta很喜欢肉欲,连小动物都能激起ta这样的感觉。

4. 婴儿通过无助感来控制自己的妈妈,这种控制是生死攸关的。婴儿般的无所不能,则是通过控制他人来缓解自己的恐惧。

5. 焦虑有两种:

① 一种是原始焦虑,害怕自身破碎,担心边界被突破,处在人格障碍或精神分裂症这个水平。比如疑病症。

② 另一种是成熟的焦虑,害怕丧失客体或客体之爱,处在神经症水平,是健康的。比如考试焦虑,其潜台词是:如果我考得不好,爸爸妈妈就不会要我了。

6. 皮肤也是我们的边界。

7. 完全没有焦虑的所谓人本主义说的自我实现的人,他们的毛病就是丧失创造力及生活的活力。

8. 每一步成长都跟哀伤联系在一起,成长的力量或能力直接等于哀伤的能力。

9. 许多仪式也是哀伤的仪式。比如,婚礼从某种意义上来说就是葬礼,即埋葬我是别人的女儿或者儿子的那种状态,然后开始新生。

10. 弗洛伊德在《哀伤与抑郁》中说,在我们面临重大丧失的时候,不可避免地会感到哀伤,我们越能够充分的哀伤,就越不会得抑郁症。

11. 我们从古代开始,就有视生如视死的做法,讲究慎终追远,以至于哀伤成为了一种国家制度。比如,随便当多大的官,如果父母亲有一方去世了,这个人在三年之内都不可以再工作,只能浇花除草读书,陪伴在逝者的墓前,这个叫"丁忧"。

12. 心理治疗要产生作用的话,就必须要触及到人类的情绪。情绪包括两个部分,一个是感受,另一个是跟这个感受所捆绑的认知。

① 抑郁——糟糕的感受+糟糕的事情已经发生;

② 恐惧——糟糕的感受+糟糕的事情正在发生;

③ 焦虑/预期焦虑——糟糕的感受+糟糕的事情将要发生。

13. 三种病态:

① 有感觉,但是没有认知——无名火,"能不能描述一下你的感觉,然后给它起一个名字?"

② 只有认知,但是没有感觉——高度合理化或者情感隔离的状态,"你说这话的时候有什么感觉吗?"

③ 没有感觉,也没有认知——比如隐匿性抑郁症,只有身体的疼痛,这是身体在言说内心。

14. 一项统计表明,在综合医院看门诊的人,有70%需要同时看心理医生。

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