【作者】简政蔚
【派别】玉印派
【导师】王玉印、袁文魁
【分舵】纵横思海
【舵主】罗汝锡
图片发自简书App
[导图解说]
中心图画了一个法官，寓意这副导图所描述的场景所在。这短片前前后后也看了两三次了，刚开始画的导图是按照短片主人公陈述的先就顺序来设定主干与关键词的。但在绘制的过程中，发现主角的观点分开了地方来说，如果按照时间的先后来绘制的话可能就显得有点乱了。所以后来就重新观看一遍，在观看的同时绘制小导图，观看完毕再进行整理。在整理的过程中，发现用论点、论据和论证三个方面可以很好地把主角的陈述都归纳清楚。
[影片观感]
第一次看影片的时候，不可否认，我也被主角的言语给感染了，觉得学校好像真的是"罪无可恕"。然而静下心细想之余，觉得片中有某些观点是以偏概全的。譬如学校150年前与150年后的比较，上课的方式确实是大致相同。然而主角的观点却撇开授课的内容，单从授课方式来进行描述。再反观之前手机和汽车的例子，难道这150年以来是手机、汽车自己在进化的吗？脱离了人类的研究开发，电话机会变成只智能手机？而人类智慧的增长，除了自身天赋以外，跟课堂上传授传授知识不无关系。当然，他提出的很多观点包括教育的体制、对孩子的培养等等，确实是值得我们反思。然而我们在感慨教育制度不完善的同时，也是无法改变现状。我们能做的，是更多地关注孩子，别让孩子成为鱼缸里的金鱼。
