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人与人相处的时候都想得到肯定，被赞美，好的赞美会一下拉近人的举例，但是并不是所有的赞美都有这样的效果，比如笼统的，空洞的，缺乏热诚、真诚的赞美，可能反而会让人听起来很尴尬，不舒服；也起不到想要的效果，甚至可能被误会是在讽刺，引起地方的不满和反感。
但是如果我们的赞美能具体的，可视化的，可感觉的，让人听到觉得非常真诚实在的，能够引起共鸣，也是他关注的，就能起到很好的效果。
那怎样才能做到呢？书中给我们介绍了这样一个方法步骤：
第一步：指定具体部位，说明特点。比如我们想赞美一个人的时候，可以观察一下她的穿着和特征。不是一定要从头夸 到尾，你可以针对她的穿着赞美，发型具体的部位赞美，并说一下赞美的什么；比如说：你今天穿的这件衣服颜色很好看哦，非常趁你的肤色，看起来很精神。
第二步：结合名人作比较。名人应该比较泛泛，可以说是人，也可以说是事，也可以说成是流行元素，如果让我突然联想到一个名人，还真突然想不起来，听者也不一定知道你说的这个名人，所以我觉得可以把这个范围扩大，并不单只一个人。比如还是上面的例子，继续说：这个颜色好像也是今年的流行色哦，我看到很多品牌都在用这个颜色，但是这个颜色并不是谁都能穿的出效果，你就很适合。
第三步：列举事实，说出感想。可以做一个的对比，说一下自己的感想。
比如接着上面的说：颜色我就穿不了，一直以来都想买一件，不过每次去试了又默默放下，真的穿起不好看，我发现你很会搭配衣服，也很会配颜色，什么时候给点建议吧。
A1：过去经验
自已一直以来都是不怎么会表达的人，特别是赞美，就算内心觉得真的值得赞美，都是很难说出口，但是在孩子身上还是很不吝啬的，因为觉得说错了也没关系，就在他们身上大胆尝试，比如孩子画了一幅自己觉得很好的画，我会马上说画的真好看，然后就没有下文了，几次都这样以后，孩子其实就没有什么感觉了，其实自己也觉得夸奖的挺敷衍，笼统，根本不是真的在夸奖。
A2：
如果用这三个步骤，我想以后我会这样做，可能会有不一样的效果，孩子会觉得真的得到了认可，赞扬：
第一步：指出具体部位，说明特点。仔细认真的看一下这一幅画，给出评价，我觉得你今天这幅画画的很仔细，很不错哦，把小动物的眼睛，鼻子，耳朵都画得很像。
第二步：结合名人作比较。你这是画的某某动画片里的小动物吗？真的很像哦！
第三步：列举事实，说出感想。你画的是他在和小朋友愉快的玩耍？从她的眼睛，嘴巴都能看出他玩的很开心哦。说明你画这幅画的时候，观察很仔细，画的很认真哦！
如果这样用心的观察以后再做出评价赞美，听的人也会觉得很愉悦，知道哪里做的好，会真的觉得得到了肯定和表扬。
