- 求1+2!+3!+...+20!的和
分析过程：temp变量存阶乘过程中的暂时结果。乘完相加。
运行结果：
反思拓展：这次直接在电脑上新建md文件，与之前在手机上新建不一样，为此还特地去学一下md语法。int类型的数不能存下20！大小，需要long类型变量存储结果。int32只能的最大无符号整型数为2^32-1,注意。
- 利用递归方法求5!。
分析过程:n==1的时候会退出递归，这是递归的结束点。其他条件就是向上递归或向下递归。条件也要相应的做一些改变。
运行结果：
反思拓展：第一次在java中用递归，挺不熟练的。大致结构应该就是这样了吧。
- 有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
分析过程:for 5次就ok
运行结果
反思拓展：没意思。
- 给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
分析过程:对10取余，除以10后得商成为新数。进入下一轮循环。
运行结果：
反思拓展：之前在leetcode上写到过，用py3写的，比这要复杂点。逆序数首位不能为0。
- 一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
分析过程:首尾比较，一直比较到最后，中间的那一位。
运行结果
反思拓展:与py是真的不同，好多东西得自己写。然后逻辑结构也不一样了。
- 请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母
分析过程:switch语句搞定。
运行结果
反思拓展：啰嗦的代码
28.求100之内的素数.
分析过程：100内的数，只要判断是不是能过被2，3，5，7整除。当大于100时，就不行了。
运行结果
反思拓展：新求的素数，加入到2，3，5，7这样的数组中，在判断后面的数能不能被这个数组内的数整出。
- 对10个数进行排序
分析过程:排序算法有好多种。你知道吗？
运行结果
反思拓展：在最后输出的时候，以空格分隔，使用的是double comma，and single comma will cause another problem.
- 求一个3*3矩阵对角线元素之和
分析过程: 对角线元素分别是第1，5，9元素,并且横纵数字相等。
运行结果
反思拓展：好久没写了，突然特别有感觉。
30.有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
分析过程:对于第一个数，小于它就要插在最前面，对于最后一个数，大于它则插在最后面。中间的部分，左看看，右看看，哪里适合插哪里。
运行结果
反思拓展:一开始写的时候，逻辑不清楚，部分情况重复。实际上，在判断最后一个元素与插入大小，不能写在for里面。但这又算是一种重复。查找元素位置，用对半查找法会更快。还有py几句就能搞定，java写了40多行。
