一一首师大附小跟岗学习总结
4月6日，根据学校安排，我们一行五人有幸到北京首师大附小进行为期一周的跟岗学习，虽然只有短短的一周时间，每天的感觉是新奇和充实，五天中频繁往返于三个校区，听常态课18节、参展课2节、参与观摩课4节、旁听了一个教研活动，参观了三个美术社团活动，参加周一的升旗仪式，并利用课间随手拍校园文化资料1500多张，在首师大附小的每一天都能听到不同教学风格老师的精彩课堂与分享，领略学校不同风貌的教师人格魅力，用心感悟他们的观点，取其精华，使自己得到最大提升。
一、做回学生，虚心学习
平时都是给孩子上课，难得有了这次学习机会，所以这次下决心做回学生状态，感受一下学生的感受，因此，跟岗中尽可能多去听课，做笔记，与同伴交流。学习中，被首师大附小老师新颖的各种教学方法折服，许多平时教学中困惑无法解决的难题，恍然明白，得以解决，受益非浅，有种豁然开朗的感觉。
二、努力提升专业技能
这次我主要跟岗的是首师大附小的美术学科组，这些教师学历高，最低是硕士，他们个个身怀绝技，甚至在全国都享有一定声誉，他们有高超的驾驭课堂教学能力，不同类型的课堂教法，得心应手，深入浅出，让我深感赞叹，但在每次的课后交流中，他们都会把每节课的侧重点、注意事项，甚至多年积累的教学经验，毫无保留的讲解出来。从他们身上我看到了作为一名美术教师一生的专注，专注于美术研究，专注于一项技艺，足以支撑他们的教学。反思自己，平时只教书，为教书而教书，却忽略了作为美术教师应坚持的根本，不断学习与提升。其实这次学习，我最大的收获是我对专业技能学习的这个欲望又被再次点燃，努力让它燃烧起来，不再熄灭。
三 、 重审美术课堂
这次跟岗学习，是我重新认识了美术课堂，通过对首师大附小三个校区的参观，我有了一个强烈的感受，美术教育教学真的不单单只在课堂中进行，美术教育的内容几乎覆盖了各个校区的学校文化，班级文化，社团文化等等……，听老师的常态课，惊讶原来美术课可以这样教学生;感慨一年级的学生也能上写生课;吃惊怎么会有这样奇妙的课堂？欣赏学生的作品，技法多样，个性张扬，从用材料到技法，从题材到内容各有千秋。看正在上课的孩子们个个跃跃欲试，仿佛被老师施了魔法。
而反观自己的课堂，陈旧、老套、没有生机活力，太多的差别，让我不断思考，改变自己，改变教法，结合实际情况扬长补短，大胆进行尝试，使我的教学走入一个新起点。
2019年4月15日
