杨丽丽工作日志（11月14日）

      二年级仍是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，早上到校比较早，很少有人自觉读书，总需要老师督促、提醒。针对这一状况，我在班内选出几名责任心强的同学来组织早到学生的纪律，到校就组织同学们读书，开学至今大部分学生已经养成较好的习惯，每天早晨到校就能认真读书。习惯的养成是一个缓慢的、逐渐的过程，这个过程漫长且辛苦，作为老师我们要用温柔的眼光去看待孩子，用鼓励的话语去激励孩子，用正确的方法去教育孩子，用心用爱去陪伴孩子，试着放慢脚步，适当放手，调整心态，做孩子坚实的后盾，耐心等待孩子的蜕变。