清晨的第一缕阳光洒向洛阳市启元中学的校园，阵阵悦耳的合唱声从教学楼里传出。循声而去，只见一位衣着整洁、神采奕奕的教师正在指导学生排练，他就是学校的党支部书记、校长王朝峰。
美育耕耘者：初心如磐，用热忱诠释教育担当
从教25年以来，这位河南省名师始终坚守在教学一线，用对美育事业的热爱与执着，诠释着教育工作者的责任与担当。
“美育并非单纯的技能传授，而是用美的力量滋养心灵，让每个孩子‘向美而行’的过程中，实现‘启智培元’的育人目的。这是教育的初心，也是我们不懈的追求。”王朝峰校长的话语中透露着对美育教育的深刻理解与诠释。
1999年，音乐系毕业的王朝峰踏上讲台，成为了一名一线音乐教师。从那一刻起，他就将美育育人作为自己毕生追求的事业。
二十五载春秋，八千多日芳华，始终坚守“美美与共，向美而行”的教育理念的王朝峰，深耕美育领域，细捻教育精华，很快，他从一名普通教师逐步成长为了河南省骨干教师、河南省名师、洛阳市教育局学术技术带头人。
美育领航者：荣誉见证，以追求绘就育人华章
在王朝峰校长的办公室里，一份份荣誉证书见证着他在美育道路上的探索与收获——
论文《试析初中音乐创新教学研究》获全国优秀论文一等奖；2025年度河南省先进工作者；河南省名师（第十三批）；河南省中小学骨干教师；洛阳市优秀教师；洛阳市教育局学术技术带头人；河南省乡村中小学幼儿园教师优质课一等奖；河南省中小学幼儿园教师优质课一等奖；洛阳市第十四届中小学生艺术节先进个人......
这些沉甸甸的荣誉背后，是王朝峰二十余年如一日对美育教学不懈追求，对教育真谛忘我研究的结果。尤其难能可贵的是，即便担任了校长，他依然站在教学第一线，坚持为学生上音乐课，亲自为学校的音乐艺术活动辅导。
“校长的课堂活力四射，他用音乐打动我们的心灵，让我们在美的熏陶中快乐成长。”八年级学生王宇乾说。
王朝峰到启元当校长后，有企业家为学校捐献了一架钢琴，王宇乾对钢琴表现出异乎寻常的喜爱。“我对钢琴的喜爱，被校长发现，他竟然收我为徒弟，亲自教我钢琴，还送给我许多钢琴书籍。”说到这些，王宇乾满脸的自豪，美已经深植这些孩子的内心。
美育新征程：改革创新，构建跨学科美育新模式
2023年8月，王朝峰调任启元中学党支部书记、校长。到任之初，他就深入调研，全面分析学校美育工作的优势与不足，提出了“构建特色美育体系，探索美育与多学科融合”的发展思路。
两年来，他带领学校践行“启智培元，向美而行”的校训，深化美育课程改革，构建“音乐+学科”跨学科美育模式，推动美育与德、智、体、劳育有机融合，让美育贯穿学生成长的每一个阶段。
在王朝峰的推动下，学校开发了"名画中的数学"、"古诗词中的音乐"、"历史中的艺术"等一系列跨学科美育课程，让学生在多学科融合中感受美的多元表达。启元语文教研组长百瑞平老师表示：“通过跨学科美育课程，学生不仅提升了审美能力，还增强了对各学科知识的理解与运用能力。”
美育硕果累：桃李芬芳，用成绩彰显育人实效
在王朝峰校长的引领下，启元中学在美育领域结出累累硕果：
学校荣获全国青少年校园足球特色学校、河南省首批学校家庭社会协同育人实验学校等称号；教师获得河南省普通中小学优质课（初中音乐）一等奖、河南省德育案例展示三等奖；学校被评为洛阳市家庭教育工作先进单位；荣获洛阳市第十四届中小学生艺术节一等奖、洛阳市2024年阳光体育啦啦操二等奖、洛阳市班级合唱比赛一等奖、第七届“典籍里的中国”经典诵读荣获洛阳市初中组一等奖。
王朝峰主持的洛阳市基础教育科研课题《基于新课程方案和新课标的跨学科主题教学实践研究》顺利结题，并荣获一等奖。近年来，学校教师获省市级美育类优质课、论文奖项8项，学生在市级以上艺术展演、竞赛中获奖60余人次，学校“启元之声”合唱团获评洛阳市优秀学生艺术社团。
这些成绩的取得，凝聚着王朝峰校长的心血与智慧。每项活动他都亲自指导，每个细节他都严格把关。在他的带领下，美育已成为启元中学的亮丽名片。
美育实践行：多维融合，创新机制激发审美潜能
秉承“启智培元，向美而行”的校训，王朝峰校长带领团队积极开展美育实践创新。
打造“三维美育”课程体系，包括基础型美育课、拓展型艺术社团、实践型美育活动，全方位激发学生的审美潜能。学校开设了合唱、舞蹈、绘画、书法等20多个艺术社团，确保每个学生都能找到适合自己的美育平台。
创新“美育+学科”融合模式，促进音乐与语文、历史、美术等学科的跨界教学。在语文课上，学生用音乐演绎古诗词的意境；在历史课上，通过艺术作品了解历史背景；在美术课上，结合数学几何知识创作图案设计。“没有想到这种跨学科的学习方式不仅让我们感受到了知识之间的联系，更让学习变得有趣了。"九年级学生张育萌说。
构建“家校社”协同美育机制，联合美术馆、管弦乐团等资源开展丰富的美育实践活动。学校定期组织学生参观美术馆、博物馆，邀请艺术家进校园举办讲座和工作坊，拓宽学生的艺术视野。同时，通过家长开放日、艺术节等活动，让家长参与到学校美育工作中来，形成美育合力。
美育向未来：品牌建设，让每个生命在美中成长
站在美育改革的新起点，王朝峰校长正带领启元中学迈向更广阔的未来。
深化跨学科美育实践，探索美育特色办学新路径。学校将进一步扩大美育与其他学科的融合范围，开发更多具有特色的跨学科美育课程，形成可推广的美育教学模式。
打造“启元美育”品牌，构建区域美育协同发展新模式。王朝峰计划通过校际合作、区域联动等方式，分享学校美育经验，带动更多学校重视和发展美育教育，让美育惠及更多学生。
“每个生命都应该在美的滋养中幸福成长。”这是王朝峰校长的教育理想，也是他不断前行的动力。
“王校长来启元后，年年春节前，班子成员都会去探望我的父母，这份关爱让人感动。”老教师李永胜激动地说。
“探望老人，温暖教师，美好启元！”这是王朝峰任启元中学校长后，首推的举措，目的就是让教师在启元美美工作。
在王朝峰的带领下，启元中学正在成为一所以美育人、以文化人的特色学校，为每个学生的全面发展奠定坚实基础，为每位教师的安心工作创设舒心环境。
二十五载不忘初心，新征程上再谱华章。王朝峰校长用他对美育事业的执着与热爱，书写着一名教育工作者的责任与担当，在“启智培元，向美而行”的道路上，继续播撒美的种子，培育一代又一代向美而行的新时代青少年。
