“我把你当领导，你才是领导。”
一个心直口快的同事，在餐桌上如是说。在场的人都笑了笑，其实心里是认同的。而且还有没说出来的后半句，“我不把你当领导，你都不是领导。”
你看，不是说把你放到领导的位置上，你就是领导了。领导，是一个职位也是一个身份，不等于是你这个人。
作为团队成员，我们对领导或者是类似的人是有要求有期待的。
1.我们希望领导和我们站在一起。
领导首先是团队当中的一员，能够和我们站在一起，齐心协力去完成一项工作。同时又是那个带头的人，在做出一个决策的时候，最好能听取团队成员的意见和建议。
领导的威严不是假装严肃，或者摆领导的架子。
大家既有理智的一面，又有感性的一面。在工作当中，我们作出决策，安排计划这些是理性的。可是又不能忽略我们的感受，如果特别不认同领导的价值观，对于领导难免有看法，执行任务无意识地就会有折扣。
每个团队成员如果看到领导始终和团队站在一起，觉得自己的领导是值得信赖的，那在这位领导的带领之下，少了猜疑，大家会团结起来，这样整体的效率也就提升上来。
2.我们希望领导有原则。
假如，一位领导把已经制定好的方案和制度随意改来改去，今天说是这样，明天又变成另一个样子。这样真的让人很无语。
其他的人会怀疑这位领导的专业能力以及领导能力。在TA下一次作出工作安排的时候，人们会首先想这次会不会再改了，再稍微等一下吧。
所以，当时商鞅变法的时候立木为信，用一个小小的动作就树立起了信用和权威。
此外，当领导行事风格不定，缺乏稳定的制度规则，一切都是不可预知的。团队成员会分散出很多精力来应对可能发生的变化，甚至还会有一些对未知的担忧和恐惧。
每天疲于应付，这个时候又哪来精力去创新呢。
所以大家都希望有一个稳定的框架，一切都能够平稳运行，同时有自由发挥的空间。这样才有可能会出现一些新的东西，从而让团队在稳步发展中存在着向前的希望。
3.公平最重要。
当一个人一个团队没有了公平，也就失去了大家的信任。
虽说每一个人都是有感情的，做不到绝对的理智，而且有的时候在和他人相处的时候，难免有亲疏远近之分。这些虽然是正常的，但是在正常中，无所作为才是不正常的。
小的时候，老师们喜欢学习好的同学，有的老师在班级里表现的很明显，行为上有明显的偏心。可是这种偏爱，让老师不仅没有赢得好学生的心，还失去了其他同学的信任。
对人平等，做事公平，是做人做事的基本认知。如果一个老师做不到这些，同学们对TA的评价自然会很低，老师个人的权威也就不复存在了。
要想让别人尊重你，你首先要尊重别人。同样的，要想别人把你当领导，首先你要有一个领导的样子。
不是大家喊你领导，你就都是领导。
我们把你当领导，你才是领导。
