同学们，线上学习拼的就是自觉和配合，希望大家尽力克服外在不良因素，尽快适应新的学习方式，按照课表时间节点上课，课后有疑问的勇敢提出，按时完成作业并上传。我们一起加油老师相信你们！在正式观看视频课时，祖老师邀请你们做好课前准备，并且熟悉《找春天》知识清单
《找春天》知识清单:
1.正确、流利、有感情的朗读课文，长句子多读几遍，尤其注意读准前鼻音“掩、探、嫩”。
2.注意多种方法识记“害羞、嫩芽，音符，棉袄，杜鹃，解冻，触到”等意思以及它们的用法。
3.精读1到3自然段，想一想文中小朋友怀着怎样的心情找春天？（用加快语速、加重语气的方式感受孩子寻找春天急切的心情。）
4.注意第四自然段中二个叠词“遮遮掩掩、躲躲藏藏”的读法，读的轻一点慢一点，感受春天的害羞。
5.课后14个生字会读会写会组词，根据结构分为两类，尤其注意文中6个左右结构汉字的书写要点。
《找春天》作业
1.课后“冲、姑、娘、吐、柳、桃”等6个左右结构生字，每个加拼音抄写一行，并组一个词。
2.田字格中抄写词语“姑娘、冲出、寻找、柳枝、桃花”每个抄写四遍。
3.把课文读给家人听，注意语气和重音。
3.6线上答疑:
1.说一说“害羞、嫩芽，音符，棉袄，杜鹃，解冻，触到”等词语在文中的意思，并试着用以上词语自己说一句话。
2.课文1到4自然段，想一想文中小朋友怀着怎样的心情找春天？带着这样的心情，选取其中最喜欢的段落给大家读一读。
3.课文第四自然段中二个叠词“遮遮掩掩、躲躲藏藏”的读法，读的轻一点慢一点，感受春天的害羞。做一个口语交际，想一想自己在什么情况下也会感觉到害羞（说一段话，三句左右即可）
