12.3幸福日记

      11.29号孩子与同学在学校操场跑步,突然旁边的一个不认识的同学晕倒了,孩子和几个同学立马过去帮忙,有的去找校医,有的打120叫急救车,有的到门卫室请求帮助。在找不到校医、急救车迟迟不到、而其他同学都是住读生不方便出校门的情况下孩子果断做出决定,请门卫帮忙将晕倒的同学用电瓶车送到前校门,叫我开车送同学到医院抢救。对于孩子的勇于承担、乐于助人,让我为此感动之余,也让我热血沸腾。

      在学校老师和校医都上车后,我发动车子直奔医院。一路上老师忙着给校领导汇报情况,联系医院安排抢救。而孩子却听校医吩咐,一边帮着校医给晕倒的同学进行紧急救护,一边帮着校医接听年级主任的电话,清晰地表达当时的情况,让年级主任能够及时的了解情况。到达医院后,孩子又热心的在抢救室门口了解同学情况,情急之下潸然泪下。当我到达急救室门口时看到这一幕,又是感动又是心酸:感动的是感谢老天赐予我如此善良、勇敢的儿;心酸的是孩子这么小就要去面对人对于生死的无助与凄凉。老师看见我,也轻轻地劝儿子和我一起回家。在路上我对孩子说:宝贝,现在不是还没有坏消息吗?我们不要放弃,妈妈回家背大悲咒祝福同学好吗?孩子点点头,到了车上,孩子用手机开始放心经歌曲,随着音乐声响起,孩子也慢慢平静下来。这时老公打来电话,只听见孩子静静地听爸爸说,还不时嗯!好的应着。到了小区我抱住儿子:孩子,妈妈觉得有你这样的儿子好温暖。成绩好如何?方方面面优秀又如何?今天妈妈看到一个热血沸腾、有血有肉的你,妈妈感到无比的满足。之后我们手挽着手回家。

      到家后,我刚帮他打好洗脚水。班主任打来电话,电话里满是对孩子的关心,并嘱咐我如果孩子明天不想到学校去,只需给他发个信息就行了。能够从老师的电话里知道班主任对孩子的肯定和欣赏。而孩子就那样静静的坐在沙发上看着手机,那种安静让我不忍打扰。过了40分钟,孩子起身洗漱、上床睡觉。我轻轻的问:明天妈妈把闹钟定6:30分,你多睡一会儿。谁知孩子却说:还是老时间起来。我不再说话,关灯睡觉。

      第二天,孩子依然早起吃饭上学。上午接到老师发来的感谢信息,信息中有对孩子的怜爱,也有老师对于我们做家长应该有爱心、有耐心的指导。我马上回复老师:我为孩子感到骄傲和自豪,并回应老师我们作为父母的无知与思考。在孩子放学后,把和老师的沟通讲给他听。而孩子却闷闷不乐,我问他也不答,于是我就只有安安静静地陪伴着他。到家后,孩子告诉我明天不想到学校,我马上说好。

      第三天,等孩子睡到中午,我们就收拾好屋子回家了。直到晚上吃饭,孩子才对我说:我相信你会保密,学校希望他们几个知情者保密,也才将事情完完整整地给我说清楚。再一次让我无比佩服的了解到孩子处理问题的细致、周到。

      通过这几天,让我对孩子重新有了新的认识,我的儿子长大了。他能够用成人的思维去面对和解决问题了,而同时他又表现出了他现在这个年纪应有的感性、热情。有儿如此,夫复何求!而我这几天也一直沉侵在感动、感伤之中,血是热的、泪是热的、心是热的......

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