鲁迅先生曾赴日留学，他所遇的学生装束怪异、视丑为美，这样的丑态令他十分反感，清国留学生的丑代表的，是所属国家的丑。鲁迅先生借此讽喻的是封建社会背景下的国民素养。之后，他从师于藤野先生，这位主动给她讲解、做批注的良师，令身处异乡的鲁迅先生倍感温情。这样循循善诱、温和博爱的形象，久存鲁迅先生心中。
藤野先生对中国留学生的学习之重视，实则是对发展落后的中国的关注。鲁迅先生一方面赞颂了藤野先生的高尚、心系世界的博大，另一方面揭露了中国封建时期的败坏。
共读《朝花夕拾》第九章《藤野先生》
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