今天下午各班召开家长会，我高兴不已。虽然不是班主任，但我对此次会议期待已久，因为学生出现的许多问题亟待解决，尤其是通过对十几个学生的家访和效果来看，情况令人堪忧。我决定利用家长会好好和家长推心置腹地谈谈话。
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首先谈谈孩子们的现状：经过上学期的不适应、磨合和适应，本学期大家对中学生活了如指掌、如鱼得水；同学之间亲如兄弟、师生彼此了然于胸；与其说上学期大家还有点掖着藏着自己袍子下面的那点“小”来，本学期彻底放开自己的本性，一个完全的“我”展示于众，所以一些问题便是顽疾了----爱说话、不完成作业、抄作业、...... 随着交际面加大、知识量增多、年龄的增长、诱惑力增强，一些学生更加贪玩、对功课支差应付；一些学生干脆对学习听之任之……还有的同学在此阶段正气大增，努力学习，简直变了一个人；也有的依然如故。
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具体英语学习方面，学生存在的主要问题是：懒惰----他们不愿意下功夫去记忆。对于背诵只是走马观花地看几遍或者读几遍就草草了事，对于老师的检查，靠小聪明，靠临时抱佛脚。非常不踏实，投机取巧心理严重。老师限于种种条件的制约无法监督每一个学生背会每一个单词和课文。
老师对于家长提出的具体只有一点：切实监督到位！----不是简单的问一句：写完了吗？是给他听写，听他背诵，看他作业。具体表扬，具体批评，绝不啰嗦。以免造成紧张的青春期亲子关系。
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