为什么读不懂？认知问题
- 指标错误
- 体验缺失
- 泛读10本书不如读透1本书，缺少体验会读不懂
- 任何抽象概念无法不通过具体体验来理解。所以只知道一些概念，没用，解决不了实际问题也没有实质性拓展知识面
- 体验才能理解人生，悟不透可能体验不够
为什么记不住？记忆问题
- easy come easy go
- 存难取易，刻苦铭心才印象深刻
- 要养鱼，还要框柱渔网，才能调取；知识管理如同家居整理，随手一放永远找不到
- 善于做四维导图的人，可能是很好的记录员，但课堂上能记忆很好理解透彻的学生，永远不是笔记最工整的那一个
为什么用不上？提取问题
- 缺少实践
- 缺少系统
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- 阅读不理解，毫无意义
- 理解不记录，一片空白。恍然大悟、颅内高潮后要记录下来，否则什么也想不起来
- 记录不实践，无法复用
- 复用不梳理，没有体系。积累知识素材，串起来后主题会自现，连点成线
写作如同厨师烹饪美食，巧妇难为无米之炊。配菜要前置准备
长期主义的积累和短期结果导向的产出不同，后者需要DDL驱动，但难以成为长期的习惯
核心概念
- 存难取易
- 乐高写作：积累最小单元，不要突然憋大招
- 有感而发：写作是自下而上的涌现，是不吐不快不喷不发不启不愤的过程。体验感才是核心
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读写镜像：读写同构，树往上长因为树根往下钻。写作是网状思维变成树状思维的线性输出；阅读是树状输入存入网状结构里。写作从阅读开始，追根溯源
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案例：1931年集装箱发明降低运输成本；星巴克上货会把保持期近的放里面
联想：搬家怎样最快捷？装箱；大脑的奥秘，节能
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脑图帮助理解，不便于使用。你收藏的脑图真的看过吗
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