1.向强有力的事物挑战，去夺取辉煌的胜利，即使遭受挫折，也远远胜过于苟安之辈为伍。因为他们生活在暗淡的暮光之中，既没有经历过胜利的喜悦，也没有品味国失败的苦涩。
——西奥多，罗斯福，哈佛商学院招生网站引用
2.人们申请到商学院读书有各种各样的原因，但是通常可以分成两类：一类是明确知道自己的的目的，一类略微知道自己的目的。第一类包括那些来自有着把员工送往商学院长期历史的公司的人。这些公司通常是华尔街银行、咨询公司，以及那些需要其高管具有工商管理输送hi学位的大公司。但是也包括那些明确地要转换工作的人。他们知道中集需要学什么，他们带着目标来到校园。第二类人包括那些知道自己希望改变但是不知道如何改变的人。他们希望商学院能够给出一个答案，或者至少给他们一些新鲜选择。他们也感觉纵使在哈佛纸上谈兵两年，也比整天往废纸篓里扔纸团、幻想某一天事业会发生变化，让他们踏上某段令人激动的新历险更令人尊敬。
3.1909年，商学院首任院长埃德温.盖伊在给朋友的信中写道：我经常得到商界人士的告诫：我们没法教“商学”。我非常认同他们的观点;我们并非准备按照商界人士通常想象的那些常规性方法讲授商学，或者就像你说的把年轻人塑造成“善于赚钱的人”。要么是能“打败竞争对手”。我们认为商业活动具有科学性，我们主要感兴趣的就是研究发现其科学性这一任务，而我们的目标，就是帮助我们年轻的商界人士开阔视野，提供信息，传授行事原则，从而让他们成为更好的市民、有文化的人以及胸怀更宽广的实业家。
盖伊决心采用法学院的案例教学方法，学生们将以在课堂上分析讨论真实情境的方式学习，而不是听报告。他们将从中领悟到以后整个职业生涯中可以运用的一般原则。这种方法被称为“从做中学”，一直延续到现在。
4.你们以为我们将成为知识精英。唔，我们不会的。我们不是世袭的精英，而且毫无疑问，我们也不是艺术精英活创新精英。我们的培养目标是能力精英。要习惯这一点.....是要将我们培养成能够在聚会上保持清醒的人。我们正被授以工具，以便到外面的世界去负起责任。
——摘自劳伦斯.莎姆斯著作《出类拔萃之辈：哈佛商学院最杰出的一届毕业生以及他们造就美国的历程》
5.回顾商学院第一年的生活时，我偶然发现了商学院前教授马尔科姆.麦克奈尔在1954年撰写的一段对哈佛商学院学习模式的描述，这段描述是论文《刚性气质与案例教学法》：
所谓的刚性气质是指思维器官的坚强、精神的坚强，而不是心狠手辣。在本质上没态度、资质、训练使我们抓住并利用事实，并在此基础上深思熟虑，采取无畏的行为。刚性气质的人有解决难题的激情。他们敢于设法处理不熟悉的问题，敢于从已经无法更改的新事实中尽量了解有用的真相。他们不会因为变化而气馁，因为他们知道快节奏的变化是生活的模式，也是成功行为依靠的唯一模式。最重要的是，刚性气质的人并不把自己封闭在惬意的幻想之中。他们不依靠对传统的简单感觉，也不会纯粹对一些条条框框唯命是从。他们知道答案不在书本中。
