杭州学习的几天，觉得自己的渺小，需要学习的还有太多太多太多……
1.李老师上的一年级的《在观察中比较》，她非常注重对学生习惯、兴趣的培养，从一年级开始就按小组分配了材料员、实验员、记录员、观察员，培养同学们及时整理收纳材料、音乐响就停止实验等这些好习惯，一直提醒同学们发言要面向所有同学，讨论为二级音量，发言要大声。
图片发自简书App
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2.李老师整节课也通过创设富有童趣的情景（这种动物、植物能说话的情景，低段孩子特别喜欢，使孩子能保持更长时间的注意力）让他们更加的投入，孩子们在这样一种轻松、愉快的氛围中学到知识。
3.徐老师上的《压缩空气》这节课，也让我学到很多，他们从材料的选择到教学设计到课堂常规都非常用心，比如他们选用圆形红色贴纸表示微粒。书上是让学生们画红色圆圈，可是同学们圆圈大小会画的不一样，会造成学生知识上的混淆（认为压缩可能是微粒变小了而不是间隙），选择了红色圆圈贴纸，既方便又排出了容易造成的知识混淆。老师提问的每一个问题也很有指向性，没有废话，语言简练。
4.徐老师在课堂上有几个小细节也值得我学习，为了照顾到每一个同学，她会在提问时问孩子们，谁还没有回答过的，举高一点，还有在学生回答问题前提醒他们，大家用眼睛看着他，认真聆听，当孩子们做到了她又会表扬，你们做的很好，在认真倾听发言。使得提要求有反馈。
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还有很多很多学习的地方
比如低段的常规训练、问题前置能让学生能更深入思考等
这次学习特别充实，也让我知道还需要更加努力向前辈们不断学习！也希望自己能慢慢能有所进步。
最后分享一下他们超棒的实验室
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