《你好，小孩》
有个孩子说：我的爸爸妈妈替我活了我的人生，我就不用活了。你震惊吗？让我陷入沉思，我命由我不由天也不由他人，包括父母。
作者提倡善意养育。她说的：“ 教育者不是警察，不是法官，他永远相信这个生命是在完善的过程中的。我只是在他的这个阶段要助他一臂之力，送他到下一个台阶，一点一点地往前走。”
前面我们也读了好多类似育儿方面的书：正面管教、学习的格局、在远远的背后带领、自驱型成长等等。这些书都有一个共同点，围绕父母，家庭，学校，社会不同环境来展开，如果这些环境里的人物都多一些善意，孩子也会受到善意的影响，进而意识到自己的责任。
做过滤器而不是超导体，不把自己的情绪传递给孩子。做副驾驶而不是驾驶员，有提醒但不唠叨。
做崇拜者而不是控制者，平视稍微仰视孩子，让自己放松下来。
给孩子选择权，爱和边界，做到和善而坚定、无条件的爱，让他们有归属感，还有自主权。
每个孩子都应该被家人，被被学校，社会善意对待，放在生命的长河中去看待一切，很多事情都没有什么大不了。接受接纳允许发生的一切，对自己，对家人，对他人皆是如此。
记住：做错事拉近关系，做对事塑造行为，放轻松，让一切表达都源自于善意！
孙晓丽
