2019年3月5日 星期二农历: 正月二十九

天气:雨

读经方法:137累积法累积时间:第74周第2天，累计读经444天。读经人员: 梦轩--子轩读经内容:《易经》随卦（十七）《诗经》45-54《成语接龙》第五节

妈妈通读《易经》周易上经1—30卦,累计50遍,周易下经31-64卦，累计50遍，系辞上传，累计50遍，系辞下传，累积22遍，通读《老子》1—81章累计50遍，《中庸》累计41遍。育心经典，读出来智慧！

早课：《豫卦第十六》六三：盱豫，悔；迟有悔。象曰：盱豫有悔，位不当也。

白话

六三：懒散游乐，将招致后悔；再加上懈怠大意，那就后悔莫及。 《象辞》说：懒散游乐，将招致后悔，由于六三之爻居于阳位，是处置不当，像人之行事与所处地位不相当。

解读

盱，沙少海先生说：“盱(xū)，通纡、迂等字，训缓慢。”迟，迟缓，懈怠。

六三，阴爻居于阳位，不当位，又失正，只好靠献媚来求得欢乐，这是不行的，因此有悔过。有悔过就有救了，假如连悔过之心都没有，那就无药可救了。

今天送完孩子上学，就赶去买菜，途中碰到孩子同学家长也没时间唠嗑，到家把中午要炒的菜准备好。准备开始写上期活动主持回顾稿件，打开手机美篇，却忘了如何操作，立马就想到去寻求家人的帮助，过后觉得自己的这种行为不妥。平时孩子有作业不知做做时，总是会去要求孩子先自己学会去思考，或者自己查找答案等，实在不知道才来寻求妈妈的帮助。反观我自己呢？惭愧啊！怀着惭悔心自己去琢磨，其实也不难。只是内容对我来说难度非常大，捣鼓了一上午也没有搞好，还竟然忘了接儿子，呆在家里想着外面没有下雨，想着和儿子约定好了，不下雨自己走回来，一直在做美篇，一看时间12点了赶紧做饭，退出美篇看到群里老师@我快去接儿子，他没有带雨衣，外面在下雨。晕死了，狂奔去接儿子，到学校门口没有，返回看到儿子戴着帽子往回家方向走，都快到了，儿子看到我笑嘻嘻！没有半点的抱怨和不高兴，聊天的过程中只是说了一句，我在校门口等了一会，没看到妈妈来，就自己走回来咯！

下午送完孩子上学，回家接着写，图片整理，回忆当下情景，也是一个温故而知新的过程，但写着写着就会词穷，不知如何去表达？你…你…你…那这么笨呢？抱怨自己真的是慢的像蜗牛，察觉到自己的悟性特低，也焦虑过，整了一天都还没有搞好，家里还有好多琐事都没有做，等会又要去接孩子等等的想象，赶紧停止焦虑想象。换种思维，这正是来考验我，磨练我的耐心，鼓励自己之后勤奋好学些，一定会越来越好的，哈哈！话说古人云：“勤能补拙”。就这样让自己把心静下来，做好当下的事情，实在不会百度，抄写，终于在接孩子之前完成了。透过自己做事的效率，当孩子写作业效率慢时，也可能是不熟练，基础知识掌握的不牢固，此处多听《刻意练习》那本书，参考方法，和孩子们一起多练习、实践。

勤能补拙的小故事：1.爱因斯坦小时候,是被所有人公认的一个小笨蛋,笨到同学们见到他就议论纷纷,笨到老师也觉得他无可救药了。可是,爱因斯坦却具有了常人所没有的意志力,那就是勤奋!

在手工课上,别的小朋友都交了一个个精美的手工作品,可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子,大家都笑话他。老师也讽刺他:“我看没有比这个更糟糕的东西了!”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子,这时,老师和同学们惊呆了,也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋,他的收获是得到了同学和老师对他新的看法。长大以后,爱因斯坦更加勤奋了,他的成就也就更大了,他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。

2、贝多芬也是如此,作为一个音乐家,他的耳朵竟然聋了,可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的努力!

跌倒了,再爬起来,失败了,再重新来过。他就是这么勤奋,这么坚持不懈,所以,他成功了,成了一个举世闻名的伟大的音乐家,这成功的奥秘是什么?都是因为勤奋!

3、我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过:“我是个笨拙的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。”其实他说的一点不假。

梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他长着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的料,不肯收留他。然而,天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁,反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子,每天仰望着天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍。他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游的金鱼,寻踪觅影。经过多年的不懈努力,梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,含情脉脉。

勤能补拙的意思:指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。

勤能补拙是良训 一份辛劳一分得。

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

梦轩闪光点：写作业的状态有进步。

子轩闪光点：学查字典，这两天作业写的有些慢，昨天日记忘写了，快10点了还是坚持写日记并把昨天的补上。

我的闪光点：透过事情，看自己，做好自己和孩子们的镜子。