几米的《希望井》中有这样一句话：“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜！”
昨晚我梦见了那个调皮的孩子～老齐，他曾经一度是我的烦恼，打人拼命，脏话连篇，翻墙外出是家常便饭，时不时还会玩失踪闹自杀，总之是我们老师眼中的问题学生。家庭的破碎父母的反目让这个孩子过早的学会了恶狠狠的对待一切。那时的我过于青涩，用了一些方法无果后，就只想着把他劝退，减少麻烦。
可是他并不是一开始就是这个样子的，思绪回到2012年，那时他也是一个可爱善良的孩子……
在我执教一（3）班中有一个这样的孩子，平时调皮捣蛋，不爱学习，有时会与其他孩子打架，他整天有使不完的力气，格外的闹腾，是老师重点关注的对象。
记得有一天，上课铃声响过五分钟后，孩子们都已经坐在教室里，只见他满身水渍与泥巴的站在门外，我不由的心中恼火，准备狠狠批评他一顿。问他什么原因，原来刚才休息活动时，孩子们捡到一颗光秃秃的树苗，别的孩子都说这棵树根都没了，种不活了，拿在手里玩耍。就他坚持说，这棵树还绿着呢，还有小芽，他还有生命，一定能活下来。他执着的用自己的小手挖了一个坑，把小树苗种了下去，又给它浇水，忙完这些，就耽误了上课。听完他的话，我虽然没有那么的生气，可是心里还会嘀咕，看着窗外那根光秃秃的树干，我会不禁的想，这孩子会不会找的借口翘课呀，那棵秃的啥也没有的树苗能活么？以后的日子里，我每天都会见到他去小树那里，浇浇水，松松土，有时还会蹲在那里嘀咕一会儿，每次都是上课铃响了他才依依不舍的起身离开。
就这样又过了一段时间，有一天我从那棵小树苗经过的时候，不经意间发现树苗的顶端冒出一簇新绿，它竟然奇迹般的活了下来。当时给了我很大的震撼，孩子和这棵小树是多么的相似啊，没有教不好的孩子，只是我们没有足够的耐心去找到合适的方法。
如今的我为人母，由己度人，再想起这个孩子，我有深深的愧疚，遗憾遇到他的叛逆时，我没有停下脚步，用爱和耐心接住他的忧伤，引他入正途，那时的我还没有幼吾幼以及人之幼的胸怀，不知现在他怎么样了？
若可以，请所有的父母即使不爱，亦不互相伤害。若可以，请所有的家庭为了孩子，肩负起自己的责任。若可以，我想再教那个孩子……
